交际中的语言应用-(精选·公开·课件).ppt

表尊敬常用词语有：请、贵、惠、拜、麻烦、有劳?? 例如：请问、尊姓、贵庚、贵府、贵恙??惠顾，多用于商店对顾客；惠存，多用于 给别人书籍、照片等礼物时题赠；惠临，称对方到自己这里来；惠赐，指对方给了自己好 处? .请对方提意见说“指教”；请对方改文章说“斧正”“雅正”；等待或迎接对方叫“恭 候”“恭迎”；认真看对方的作品叫“拜读”；拜托、关照、承蒙、承让? . 相反，对别人称自己的长辈，称呼前常用“家”表谦：家严、家慈、家兄；对别人称 比自己辈分小或年龄小的亲人加“舍”：舍妹、舍侄；表谦的还有：敢（冒昧的），敢问高 姓大名；寒舍、拙作? . （2）掌握一些表亲戚关系的称谓：泰山、连襟、妯娌、伉俪、手足?? （3）掌握一些习惯用语（主要用于书信方面） 开头：钧鉴（尊长、上级） 如晤（平辈，亲密者） 知悉（晚辈） 结尾：钧裁（请尊长定夺） 为盼（希望之意） 此复（上对下复信） 公文末尾用语：为荷； 祝颂语也应该注意对象：教祺、编安、夏安?? 2．感情色彩使用得体 3．表达方式、语体色彩要得体 4．说话用语要得体 汉寿二中 吕琢 制作 主讲 从前有一个村子，生活着四个能说会道的人。一个厨师，一个裁缝，一个车夫，还有一个船家。谁家有红白喜事，打架抬扛的，都乐意找他们去帮办，一次，村里哥俩分家，请这四人去“说和”。四人便在厨师家开碰头会。厨师说：“我看咱去了要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦的分不清。”裁缝说：“我们办事不能偏，要针过去，线也过去才行。”赶车的接过话茬：“咱也不是没管过这号小事，前有车后有辙，别出了轨就行。”船夫最后说：“看风浪大小行事，别翻了船，还是顺水推舟的好。” 语言得体是指根据语境条件恰当的使用语言。语境包括内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的景）。 交际中的语言要注意得体 语言得体的要求: (一)符合表达方式的要求 (二)问候、称谓、习惯用语及词语 色彩 (三) 特定场合用语 (四)特定目的、对象、时间的用语 (一)问候、称谓、习惯用语及词语色彩 对平辈或同志常用的祝颂语 此致 敬礼；祝你 进步；祝你 健康；祝你 愉快；祝你 成功；祝你 安好；祝工作 顺利； 台安；顺颂 时绥；即颂 时祉；此颂 近祺；佳祉；即候日祉；顺候 起居；顺祝 。 对长辈常用祝颂语 谨祝 大安、金安、崇安、荣寿。 敬祝 安好、健康、近安、全实、平安。 敬叩 福安、荣寿、康安、崇祺。 虔请 钧安、福绥、慈安、懿安、坤安。 敬候 敬颂大安；敬颂 对晚辈常用祝颂语 祝 幸福；祝 愉快；祝 进步；祝 健康；祝 工作好；望努力学习；顺询 近祉； 此询 近佳；即问 近安；即问 日佳。 对组织或领导常用祝颂语 妥否 请批复；并请 函复； 请 批示； 请 指示；请 指教；请 指正 请教正；此致 敬礼。 1、94年高考题：礼貌称谓正确的是 A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。 B．令嫒这次儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。 C．我们家家教很严，令尊时常告戒我们到社会上要清清白白做人。 D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。 有人把谦敬称归纳为：家大舍小令外人。 (c) 2.措辞得体的一项是 ( ) A. 鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。 B．张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。 C .中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式 加以解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。 D．你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。 B的“赏识”不得体，C后面的话不庄重， D的“欠佳”不得体) A 3．下面惯用语使用是否恰当；含义是否正确?选出正确的几项 ( ) A．给长辈或上级写信希望不要忘记某件事或什么话，用“切切”。 B．给朋友回信末尾一般可用“此复”。 C．对处理这个问题的看法我们是有分歧的，究竟谁是谁非，祈望领导裁决! D．有些实用文末尾常用“为荷”一词，其中“荷”是表示客气感谢，常有承受恩惠之意。 E．一般介绍信正文开头都有“兹介绍”、“兹有”等语， （其中“兹”字是“特…‘特此”的意思。） cD (二)特定场合用语 ①有一小青年被调去搞人口普查工作，他到一户人家调查时，问一位没有文化的老太太：“您有配偶吗？”老太太愣了半天答不上来，只到旁边有人作了解释说：“他问您有没有老伴？”老太太才恍然大悟。 ②据陈正人回忆，1931年陈担任川县县委书记时，把拟好的布告呈毛泽东审阅，毛泽东将“结