《1用字母表示数》（华东师大）.docxVIP

华东师大教育出版社 七年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《1.用字母表示数》 教材分析 教材分析 半节课是华师大版七年级上册第三章的内容，实在掌握了常见的数量关系、周长、面积计算等知识的基础上安排的，这些都是理解本单元所学的知识的重要基础。它是由具体的数和运算符号组成的式子过度到含有字母的式子，使学生建立初步的符号感，是学生学习数学的一个转折点。对提高学生的数学认识水平有着非常重要的作用。同时本单元知识又是学生进入代数知识学习的入门知识，是学习非常的基础。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1．经历探索规律并用代数式表示规律的过程。 2．能用字母和代数式表示以前学过的运算律和计算公式。 3．体会字母表示数的意义，形成初步的符号感。 【过程与方法目标】 经历从生活中发现数学问题,体会数学与现实生活的联系,培养自主探索能力并体验成功。 【情感态度价值观目标】 在独立思考的基础上，积极参与对数学问题的讨论，并敢于表现自己，丰富学习数学的成功体验，激发对空间与图形的好奇心。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 能用字母和代数式表示基本数量关系。 【教学难点】 体会字母表示数的意义。 课前准备 课前准备 教师准备：课件、多媒体； 学生准备：三角板，练习本； 教学过程 教学过程 一、导入新课 1.游戏： 随