《2.1.2 求曲线的方程》教学案2.docVIP

PAGE PAGE 1 《2.1.2 求曲线的方程》教学案2 一．教学目标 （一）教学知识点 根据已知条件求平面曲线方程的基本步骤. （二）能力训练要求 1.会根据已知条件求一些简单的平面曲线方程. 2.会判断曲线和方程的关系. （三）德育渗透目标 1.提高学生的分析问题能力.2.提高学生的解决问题能力. 3.培养学生的数学修养.4.增强学生的数学素质. 二．教学重点 求曲线方程的步骤： （1）依据题目特点，恰当选择坐标系；2）用M（x,y)表示所求曲线上任意一点的坐标； （3）用坐标表示条件，列出方程F(x,y)=0；（4）化方程F(x,y)=0为最简形式； （5）证明化简后的方程的解为坐标的点都是曲线上的点. 三．教学难点 依据题目特点，恰当选择坐标系及考查曲线方程的点的纯粹性、完备性. 四．教学方法 启发引导法 启发引导学生利用曲线的方程、方程的曲线两个基本概念，借助坐标系，用坐标表示点，把曲线看成满足某种条件的点的集合或轨迹，用曲线上点的坐标（x,y)所满足的方程f(x,y)=0.表示曲线，通过研究方程的性质间接地来研究曲线的性质. 五．教具准备 投影片两张 第一张：记作§7.6.2 A 第二张：记作§7.6.2 B 六．教学过程 （一）.课题导入 ［师］上节课，咱们一起探讨了曲线的方程和方程的曲线的关系，下面请一位同学叙述一下，大家一起来回顾.［生］（1）曲线上的点