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蒙哥马利的用人之道 聪 明 懒 惰 聪 明 勤 快 愚 笨 懒 惰 愚 笨 勤 快 O 勤快X Y聪明 A——当参谋 B ——赶走 C——当统帅 D——支使其去干事，当士兵 A B C D 司马光的用人之道 君子： 道德高 才能低 圣人： 道德高 才能高 愚人： 道德低 才能低 小人： 道德低 才能高 才能X Y道德 A B C D A——德才兼备为上选之人 B——道德修养好，才能差点的为中选之人 C ——德才均不具备者不用 D——道德修养差而有才之人，需格外当心 O 掌握激励理论 激励员工 进行员工的需求调查 分析员工的需求性质 如何激励员工 ?激励的基本理论（激励的方法） 需要型激励理论（内容型激励理论） 过程型激励理论 状态型激励理论 ?需要型激励理论(内容型激励理论) 马斯洛的需要层次论(Maslow’s Hierarchy of Human Needs, 1943) 赫兹伯格的“双因素理论”(Herzberg′s Tow Factor Theory, 1959) 奥德弗的ERG理论(Alderfer′s ERG Theory 1972 麦克利兰的成就需要理论(McClelland′s Need for Achievement, 1950′s) ?过程型激励理论 弗鲁姆的期望理论(Vroom′s Expectancy Theory, 1964) 洛克的目标理论(Lock′