浅析初中音乐有效提问的技巧.docVIP

浅析初中音乐有效提问的技巧 　　【摘要】提问是日常初中音乐课程教学体系的重要组成部分，通过对提问方案的优化，可以实现学生学习兴趣的提升，提问模式也是教师传授知识的重要手段，是师生互动的重要途径。通过对提问技巧的磨练，有利于增强学生的音乐综合素质，其是学生信息反馈的重要表现。正确的提问技巧应是深入本质的，而非流于形式，这需要提升提问模块的有效性。为了解决提问教学中的问题，教师需要明确提问的根本目的，实现提问技巧的强化，切实提升初中音乐的综合教学效益。 　　【关键词】初中音乐提问技巧教学效益 　　随着新课程观念的不断普及，教师的教学角色逐渐发生着改变，教师不再是日常初中音乐教学的主体，其是学生成长道路上的引路人，而学生的学习角色发生了巨大的改变，学生成为日常教学的主体。提问技巧是连接师生情感的桥梁，提问教学体系包括学生间对话、师生间对话，通过对提问技巧的合理性应用，可以增强学生的音乐知识感知能力，营造自由、平等、开发的学习氛围。为了达到这个目的，需要把握提问技巧的核心，深入研究所提问问题与其他音乐问题的联系，进行恰当性问题情景的创设。 　　一、围绕日常教学核心进行教学 　　教师是日常教学的重要引导者，为了提升课堂提问的效益，教师需要明确初中音乐学科教学的特点，需要遵循以音乐为主线，以审美为核心的教学原则，在教学过程中，需要遵循以人为本的理念，以促进学生的可持续性发展为根本目