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中班艺术《猫捉老鼠》 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 8 页 中班艺术《猫捉老鼠》 中班艺术《猫捉老鼠》 活动目标： 1.感受歌词内容及歌曲的变化，随乐玩圈上游戏。 2.尝试用表情、肢体动作表现生活中常见事物的形状、味道等，体验随乐创意表现的快乐。 3.在表情、肢体动作提示下尝试替换歌词演唱，体验游戏的乐趣。 活动准备： 1.知识准备：幼儿熟悉歌曲旋律并有过圈上游戏的经验。丰富幼儿吃东西的动作。 2.物质准备：食物ppt，猫、老鼠头饰 活动过程： 一、创设歌曲情境，导入活动。 师：小老鼠们，这么多天没吃东西了，肚子饿得咕咕叫，和鼠姐姐一起去找好吃的吧。 【指南中指出幼儿园应当将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。作为一节歌唱活动，教师没有用以往的歌唱活动模式来上，而是通过创设老鼠吃食的游戏情境贯穿整个活动过程，使孩子在游戏情境中获得积极的情绪体验，轻松地将歌唱活动融入游戏之中。】 二、幼儿在游戏情境的提示下，熟悉歌曲。 （一）游戏：我做你猜 1.师出示食物兑换券，用表情或肢体动作表现食物，幼儿猜想。 2.幼儿寻找食品兑换券，按兑换券颜色分组讨论商量 3.幼儿分组用表情、肢体动作表现兑换券上食物，替换歌词演唱歌曲。 （二）幼儿围坐成圈，教师提问引发幼儿猜想，引出歌曲第四段 1.幼幼互动自由猜想。 2