清华附小阅读交流课《本爱安娜》课堂实 录.docVIP

《本爱安娜》教学实录 王文丽老师 课前三分钟演讲，自主吟诵苏轼古诗。 1.话题一：你最近读了什么书？ 师：在正式上课以前我想跟大家聊一下，你们最近都读了哪些书，有哪个同学愿意起来分享一下吗？ ...... 生：我读过《小灵通漫游未来》，我觉得这本书写的20世纪与现在的高科技比起来，当时设想的很多东西现在早已经有了，所以说我觉得它可以帮助了解过去的事情。 师：非常好，他读过一本书叫《小灵通漫游未来》，这本书我小时候也读过，它说的是20世纪的事儿，那里边讲到了未来的很多设想在今天都已经实现了。人教版的教材里有一篇课文叫《呼风唤雨的世纪》，它讲的是20世纪人类对未来的想象和渴望，而现在很多技术早已实现，并且远远超过了那个时候的想象，可见科技的进步。 师：好，还有谁想分享一下最近在读什么书？你来说。 生：我读了大仲马写的《三个火枪手》，它讲的就是达达尼昂、阿多斯、波尔多斯和阿拉密斯四个人，他们跟红衣主教斗争的故事，我觉得里面的主人公达达尼昂是一个理智勇敢而善良的人，我很喜欢他。 师：非常好，那我有个建议，下次在回答问题的时侯请起立，为什么呢？因为这样我们可以有一个眼神的交流。我觉得他刚才的介绍不仅介绍了这本书的作者名字，它讲了什么内容，对人物的评价也都介绍了出来。我在读外国作品的时侯，最发愁的就是人名记不住，你告诉我你有什么绝招吗？你怎么记住他们那么复杂的名字的？ 生：由于我英语比较好，所以我都是用英语来记得。 师：哈哈……再找最后一个吧，刚才大家都说的非常好，有人说到了六年级的学生都不愿意主动说话的了，我觉得不是，其实六年级的同学他会越来越有思想，因为他们是在追求发言的品质，所以他很珍惜每一次发言的机会。 生：我最近读了东野圭吾的《解忧杂货铺》，它讲的是由三个人找到了一个小房子，他们发现这里原来有一个女主人和男主人经营的杂货铺，有人写信来他们就会帮忙解答，那三个人就开始写信回应来信的人！ 师：很好，东野圭吾一个日本作家，我前一阵子也听一个同学给我介绍这本书，是个女孩子，她非常喜欢东野圭吾。好，看来每个人平时都有自己的品味，因为你们读的书都是不一样的，前段时间王老师请大家读了一本书，书的名字叫《本爱安娜》，本是一个人的名字，安娜是另一个人的名字，本是一个男孩，安娜是一个女孩。这本书读了一次的举手，两遍……还有更多？好我来采访一下，你读了几遍？ ...... 生：我在家里读了三遍，在学校老师发下来，一共读了六遍。 师：每次读有不同的感受吗？ 生：刚开始我觉得这本书讲的是两个孩子之间朦胧的爱情。但是后来我发现它内容很新颖。它的题材让人感觉很奇怪，但又欲罢不能。 师：呵呵呵呵，你说的这个题材很新颖，实际上就是在公开的说早恋这个话题。好像不多能够落到孩子手里反复读几遍的书，好像更不多。那这一节课，我们就一起来分享一下读这本书的感受。可能在座的老师都没有读过这本书。谁能给大家讲一下本爱安娜这本书主要讲了一件什么事呢。 生：这本书主要讲的是来自波兰的一个得意，女孩儿安娜来到本所在的学校上学，其实刚开始安娜是和别人格格不入的，但随着慢慢的接触本也渐渐迷恋上了安娜。后来因为安娜爸爸工作的原因，安娜转走了本还很舍不得。 师：讲的非常刘畅也非常完整，没错就讲了这个故事。也许你的语言组织不一样，但是表达的是同一个意思，谁还起来说。 生：我认为这本书讲的是一个男孩儿本爱上了一个来自波兰的女孩儿安娜。刚开始他认为安娜是丑陋的，后来因为一件事见她爱上了安娜，这期间也发生过很多故事中间还一度不爱安娜了，也发生过很多很多次争吵，最终还是重归于好了，但在这时安娜搬家了，本还非常的舍不得她，就这样结束了。 师：好，这就是这本书的内容。这本书的名字叫本爱安娜。所以我说我们今天交流的话题，说起来很神秘，其实也很简单，你说深刻，但是也很浅显。可能在每个孩子身上多多少少都会有点这种懵懂的感情。你们说正常不正常，有人在摇头，觉得不正常，没关系，一会我们各抒己见。 2.话题二：本和安娜给你留下了怎样的印象？ 师：那我们刚才说这本书讲了本和安娜的故事。那接下来说说本和安娜给你留下什么样的印象呢？ 生：我第一次读到这本书的时候，我觉着本是一个顽固的男孩儿。后来看到安娜之后自己发生了改变，后来自己也进不了。 师：还有谁对本有不同的意见？ 生：我觉得本是一个善解人意的男孩儿，因为在刚开始安娜遇到困难的时候本保护了他。我觉得本有一个很好的品格。 师：哦，他说本感情丰富，心地善良。 生：我觉着本是一个宽容大度的男孩儿，因为在安娜刚来这个班级的时候，其他同学都排挤安娜，而本却包容了安娜。 师：我们好像看到的本都是优秀的方面，那他有没有一些不让人喜欢的地方。 生：我记得中间有一个情节本把一个月亮托贴在他同桌的屁股上，我觉得本还是比较调皮的。 师：很调皮，还喜欢恶作剧，不光把脸贴在通知的屁股上