常见的第三课感受道德之美.ppt

邹轶群 职业道德与法律邹轶群 第二单元 知荣辱，有道德 感受道德之美 1 1 1 恪守职业道德 2 2 2 提升道德境界 1 1 3 认识目标 了解道德的特点和作用、公民道德和职业道德基本规范，理解遵守道德特别是职业道德的意义。 能力目标 自觉践行公民道德和职业道德基本规范，做有道德的人。 情感目标 认同公民道德和职业道德基本规范，以遵守道德为荣、以违背道德为耻，崇尚职业道德榜样，追求高尚的道德人格。 第三课 感受道德之美 做人以德为先 有德幸福常伴 走近道德 道德的产生源于人类对自然的敬畏和趋利避害的天性。 道德约束带来合作，促使物种进化。在自然淘汰规则面前，道德展示出其天然的光彩。 道德不仅包含对善的保护和颂扬，同时包含对恶的抵制和惩戒。 道德随着人类认知水平的提高而不断变化，不同时代有不同的道德主旋律。 公民基本道德规范 你如何看待爱国的含义？ 社会公德 文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法 结合自身实际，说说我们如何将社会公德落实于行动？ 家庭美德 邻 里 团 结 勤 俭 持 家 夫 妻 和 睦 男 女 平 等 尊 老 爱 幼 播种道德，收获幸福 幸福即是灵魂合乎德性的现实活动。 ——亚里士多德 使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。 ——贝多芬 什么是幸福，当你给别人带来幸福的时候，你才最幸福。 ——巴菲特 说说迄今 你有过的幸福体验。 阅读教材第38～39页的正文和 “链接”的内容，结合材料和名言—— 社会和谐，从心开始 传承民族文化 光大志愿服务 献身公益事业 体验生命价值 结合自身实际，谈谈我们可以做些什么？ 构建和谐社会，从心灵开始，从身边做起，从点滴做起。 记录一件使你获益的事情。 反思自己的一点不足之处并从现在开始改变。 你这堂课学到了什么？ Vivien 2011.2 邹轶群