谏逐客书过秦_学生卷.DOC

PAGE1 / NUMPAGES \* Arabic \* MERGEFORMAT 8 諫逐客書 班級： 座號：______ 姓名：__________ 分數欄 一、選擇題(共0分,每題0分) 1. ( ) 〈諫逐客書〉一文措辭巧妙，「用色豐富」極具形象之美。下列文句，何者沒有加以「著色」？ (A)四時充美，鬼神降福　(B)阿縞之衣，錦繡之飾　(C)建翠鳳之旗，樹靈鼉之鼓　(D)江南金錫不為用，西蜀丹青不為采 2. ( ) 下列文句，何者為「假設語氣」？ (A)世人皆濁，何不淈其泥而揚其波　(B)由此觀之，客何負於秦哉　(C)君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞　(D)向使四君卻客而不內，疏士而不用 3. ( ) 〈諫逐客書〉中分別使用「史證」、「物證」及「事證」三方面來規勸秦王，下列何者屬於「事證」？ (A)孝公用商鞅之法，移風易俗。民以殷盛，國以富彊　(B)泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深　(C)向使四君卻客而不內，疏士而不用，是使國無富利之實，而秦無彊大之名也　(D)必秦國之所生然後可，則是夜光之璧不飾朝廷，犀象之器不為玩好 4. ( ) 閱讀下文，推斷李斯藉此諷諫秦王的哪種態度？　　鄭、衛、桑間，《韶》虞、《武》象者，異國之樂也。今棄擊甕叩缶而就鄭、衛，退彈箏而取《韶》虞，若是者何也？快意當前，適觀而已矣！今取人則不然，不問可否，不論曲直，非秦者去，為客者逐。 (A)因為喜歡音樂所以全心投入而不問國政　(B)無法識別真正的雅樂而一心喜愛俚俗之音　(C)因暴虐無道而逼使人才出走他國　(D)重視物質享樂而排斥人才 5.( ) 李斯〈諫逐客書〉：「泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。」魏徵〈諫太宗十思疏〉中所言的「十思」，何者與此強調的意思相同？ (A)見可欲，則思知足以自戒　(B)想讒邪，則思正身以黜惡　(C)慮壅蔽，則思虛心以納下　(D)憂懈怠，則思慎始而敬終 6. ( ) 〈燭之武退秦師〉與〈諫逐客書〉皆為先秦時代，人臣遊說君王的重要篇章。下列關於二文的說明，何者正確？ (A)二文的歷史背景皆屬戰國時代，鄭國面臨內憂，秦國遭遇外患　(B)二文的遊說者皆以私利為主，燭之武欲藉出使揚名，李斯欲穩固朝中地位　(C)二文的遊說策略皆為「動之以情」，燭之武與李斯皆顯現弱者姿態　(D)二文皆達成遊說目的，燭之武使秦晉退兵，李斯使秦王撤除逐客令 7. ( ) 下列「　」中的字，何者詞性前後相同？ (A)「蠶」食諸侯，使秦成帝業／棄「黔」首以資敵國　(B)卻賓客以「業」諸侯／內自虛而外「樹」怨於諸侯　(C)擊甕叩缶，彈箏搏「髀」／使之西面「事」秦，功施到今　(D)藉寇「兵」而齎盜糧／夜光之璧不「飾」朝廷 8. ( ) 下列文句，何者使用「錯綜」修辭？ (A)所重者在乎色樂珠玉，而所輕者在乎民人也　(B)今陛下致昆山之玉，有隨、和之寶，垂明月之珠，服太阿之劍　(C)臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵彊者則士勇　(D)必出於秦然後可，則是宛珠之簪，傅璣之珥，阿縞之衣，錦繡之飾 9. ( ) 下列文句運用的修辭，何者說明正確？ (A)鄭、衛、桑間，《韶》虞、武《象》者，異國之樂也──錯綜　(B)棄黔首以資敵國，卻賓客以業諸侯──互文　(C)此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負於秦哉──提問　(D)夜光之璧不飾朝廷，犀象之器不為玩好，鄭、衛之女不充後宮，而駿良駃騠不實外廄──排比 10. ( ) 下列關於奏議類古文的說明，何者正確？ (A)臣子用以向君主陳情、論政，屬下行文　(B)為強化訴求或打動君心，臣子可視情況自由運用文辭　(C)常見的名目有書、表、訓、序等，如〈諫逐客書〉、〈訓儉示康〉等　(D)戰國時公卿向帝王陳述政事，化為文字，就叫「上書」 11. ( ) 如果請先秦人物依據他們的專長或理念來進行演講，則何人擬定的講題最適當？ (A)屈原：「亂世生存術──教你讀懂帝王心」　(B)李斯：「寫字小撇步──楷書這樣寫才美」　(C)荀子：「事在人為──學習是積善成德之方」　(D)燭之武：「口才不好沒關係，溫情自能打動人心」 12. ( ) 下列文句，何者語意邏輯最正確？ (A)他凡事要求完美，沒有一件事是馬虎不得的　(B)現在是投資的大好時機，全球經濟復甦的前景正即將到來　(C)這項措施突破原來所沒有的限制，讓設籍外縣市的勞工也能享有福利　(D)四年一度的奧林匹克運動會，讓世界上不同國家、不同種族的人齊聚一堂競技 二、閱讀測驗(共0分,每題0分) 1. 閱讀下文，回答第(1)~(3)題　　七尖八團，七月裡吃尖臍（雄），八月裡吃團臍（雌），那是蟹正肥的季節。記得小時候在北平，每逢到了這個季節，家裏總要