四年级家长会英语老师发言稿　.doc

四年级家长会英语老师发言稿 尊敬的各位家长： 你们好！首先感谢各位家长，今天你们能够在百忙之 中，抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可看出大家 对自己的子女教育问题的高度关注。这也是对孩子的一种 尊重和鼓励。开家长会是为了加强家校联系，相互交流孩 子们在校和在家的一些情况，以便我们及时调整工作，提 高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作安排， 有效帮助自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在 今年的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老 师三者共同的心愿。 今天我很荣幸，能代表四年级六位英语老师，就本学 期的英语教学与诸位共同探讨，研究对策，帮助孩子学好 英语，用好英语，为今后的英语学习打好基础，更确切地 说是养成良好的听说读写的习惯，掌握一些最基础的语法 下面我从以下几方面来说说。 、英语学习的现状 小学阶段的英语学习是我们孩子外语学习的第一次， 是建构外语学习方法和策略的基础工程。孩子们通过学习 英语，不仅获得相应的语言和文化知识，而且从中可以总 结与完善自身的学习方法和策略，促进他们全面发展。整 个小学英语的学习分低、中、高三个阶段，一二年级着重 学生基本语音的模仿，三四年级则注重英文的规范书写，（ 五六年级才是孩子真正开始接触语法。）那么四年级是很关 键的一年，因为四年级起到了承上启下的作用，我们要在 三年级良好的基础上让孩子继续保持英语学习的兴趣，为 将来升入高年级打下坚实的基础。 可喜的是我们老师看到了许多孩子进入四年级以后的 进步，芊的“六本英语簿”和涛的“老师我可以在你身边 做作业吗？”洲和婷的兴趣组的英语故事的朗读豪的预习, 许多同学都能完成老师布置的预习作业. 二、如何让孩子喜欢学英语主动学英语 本学期牛津英语4a —共10个un it，其中的unit 1到 unit4和tin it6到unit9是新授课，unit5和10是复习课 牛津英语4a的imitl23 4和6789单元各由六到七各板块组 成，第一部分是readan dsay是情景会话板块；第二部分 look , readandle arn主要按话题归类和图词结合呈现词汇; 第三和第四板块中的句型是每个单元的教学重点，一般都要 求四会掌握;第五板块read andact板块的任务主要是培养 学生初步的语感，阅读能力和良好的朗读习惯；第六板块 listenand repeat是语音训练板块；第七板块fu nhouse是 一个活动板块.教材要求教室注意培养学生良好的朗读和书 写习惯.努力做到以听说助读写，以读写促听说 首先，应该让孩子明确英语学习的重要性，帮助他们 树立信心。我们可以告诉他们英语是一种交际工具，是你 长大以后一直要用的工具，它是一种语言，不难也不高 深，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是一定可以学好 其次，帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。可 以这么说，良好的学习习惯是英语学习成功的一半。什么 是良好的学习习惯呢？良好的学习习惯分两部分：一是课 堂习惯，二是课外习惯。课堂良好习惯表现为：能集中注 意力听，能积极大胆发言，能适时的做好必要的笔记。集 中注意力听这点我觉得很重要，很多孩子在做题和考试中 遇到困难，很大的原因就是上课没有专心听课，“都是上课 不听惹的祸”，“适时作必要的笔记”这一点，对与成人来 说是相当简单的，而对与一个十几岁的小学生来说，却有 意想不到的难。他们或者忙于写，或者什么也记不到，甚 至会起到影响上课的反作用，但这是孩子为今后学习必须 掌握的一项课堂技能。现在我的要求是我的讲的时候要求 学生认真听，我会留出时间给孩子们记笔记，并且我会检 查他们的课堂笔记。课外良好的习惯表现为：1.能完成老 师布置的预习任务（预习的要求是听磁带朗读，把不会的单 词，词组或句子利用书后的单词表查好意思），2.能按时，保 质保量的完成课外作业能自觉自发地进行听说读写的预习 和复习工作；能自觉阅读和运用英语书籍（包括时代英语 报、英语字典）。以上这些，其实是后续学习的预设，作用 是不容忽视的。 再者，要关注孩子的学习过程，不要只注重结果。意 思是说不要等成绩出来了再说，而是时刻关注孩子每一天 的成长。所谓：好好学习，天天向上。一口吃不成胖子， 一天养不成好习惯。比如说，每天，我们是否听到孩子大 声地说或读英语，大声尤其重要，因为英语的语音较汉语 来讲，比较夸张，声音小，容易造成发音不到位，错音也 不容易被发现；每天是否听见孩子房中响起英语地课文录 音；每天是否能听到孩子脱口而出简单地英语句子。。OOOOO 我惊喜的发现我们的大部分孩子现在的朗读能力很强，一个 个读的那么好，那么流利，那么有模有样，建议家长回家听一 听你的孩子的英语朗读，你会和我一样有惊喜的感觉. 三、不仅要关心孩子身体健康，更要关注他们的心理 发展。