加强德育文化建设，推动学校内涵发展.docVIP

PAGE PAGE 1 钢城区第二次校长论坛交流材料 加强德育文化建设，提升学校育人质量 艾山二中 孙崇敬 学校文化是由全体师生在学校长期的教育实践过程中积淀和创造出来的，并为大多数成员所认同和遵循的价值观、精神准则、行为准则及规章制度、行为方式、物质设施等方面的一种整合和结晶。学校文化是社会文化的组成部分，是一种特定的组织文化。相较其他组织而言，文化对学校有更重要的意义。学校是教书育人的地方，学校文化是一所学校综合实力的反映，学校文化建设是学校发展的保障与前提。具体来说，学校文化的意义与作用体现在以下几个方面。 一是导向作用。学校的根本宗旨和目标构成了教职员工与学生奋斗的共同理想或愿景。学校不能追求经济回报，学校要能够凝聚人，就必须形成良好的学校文化。 二是激励作用。对教职员工的激励，应综合考虑物质和精神的需要，物质需要可以用物质去满足，而精神需要、自我实现需要、自尊需要则要靠学校文化来满足。这就是现在很多学校在留住人才的时候，靠待遇更要靠感情和事业留人的原因，而感情和事业正是学校文化的一部分。对学生也是如此，我们要用精神引领、激励孩子刻苦学习，使之能够形成自觉学习的习惯，这正是学校文化的作用。 三是凝聚作用。学校对教职员工的凝聚作用在于能够团结教职员工的心，使他深切感到这个事业值得追求，让他以学校为家；学校对学生的凝聚作用在于能够让学生为自己的学校自豪，使他感到学校