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长征小学校本课程拓展活动 小组计划 一、指导思想： 折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是学生感兴趣和爱好的事情。它既能锻炼孩子的手部肌肉，又能促进大脑的发育；内容丰富，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的。它体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的个性，而且活动形式符合儿童好奇、好动的心理特征。“兴趣是最好的老师”，孩子心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。所以，我们设计了折纸活动特色班课程。 二、目标： 折纸的手工制作兴趣活动为一部分有这方面特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进我校的科技发展。提高学生的动手能力及创造能力。同时让学生在创作活动中体验变废为宝的创作乐趣。　　: 三、内容安排 第一周动物的基本折法 第二周折大象 第三周折狗 第四周折青蛙 第五周鸭子潜艇 第六周折青蛙２ 第七周折纸鱼 第八周认识折纸符号 第九周折纸 第十周折猪 第十一周卷纸画“花” 第十二周我为小兔折裤子 长征小学校本课程拓展活动小组活动方案 活动背景：折纸艺术在我国源远流长，历史悠久，它取材方便，操作简单，生动形象，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的，体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的个性，折纸活动也是我们小时候最喜欢的活动之一，十多年过去了，你是否还能记起怎样折出那些精美的小东西呢？ 活动目的：本次活动以促进学生的身心健康，树立正确的世界观、人生观、价值观为主要宗旨。通过这个活动使同学们回忆童年的点点滴滴，带着美好的回忆，憧憬未来，迎接新生活。希望通过这次活动同学们能在亲身体验中获得自我认识和自我教育的发展，培养热爱学习、热爱生活、团结同学的思想感情，提高相互协作，共同研究的能力，培养良好的人际关系，提高班级荣誉感和实现自身价值的成就感。 活动措施： 1、制定出有具体操作措施的折纸计划； 2、有目的有计划的组织教师加强自身学习，丰富关于折纸教育的理论和教法，学法。 3、各年龄组间讨论各种折纸中碰到的困惑，在教研组上提出，大家共同想办法解决。 4、经验的分享，请折纸教学经验丰富的老师以及在折纸教学中有点小心得的老师把自己的经验贡献给大家，让大家共享，共同进步。 5、相互观摩和研讨组内教师的折纸教学，相互学习、共同提高。利用多种教学的形式，学习有关折纸教学的实践内容。 6、注重家校同步教学，使学生基本掌握折纸的学习内容。 7、组织每月进行计划与随机的不间断听课，组织公开观摩活动，认真做好活动前的说课、活动中的观摩、活动后的评课工作。 8、在班中开设折纸角，让孩子多看、多折。 长征小学校本课程拓展活动 剪折纸 小组活动教案 活动内容 动物的基本折法 第 一 周 活动目标.掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。 知识：学会把握动物的特点和比例结构进行制作 技能：能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。 情感：培养学生合作互助的精神。 活动准备：：动物娃娃、范画、课件、折纸作品、各色蜡光纸、音乐带、水彩笔、 黄色塑板、 教学活动组织 教材分析： 1.本课是一节综合练习课，主要是以折纸为主，另外用剪、撕、贴，画等多 种形式进行制作小动物的练习。 2.以启发帮助学生抓住动物特点和形体比例折出动物成为本课的要点。 3.折出小动物之后，可以采用多种方法（剪、撕、贴，画等方法进行完善， 利用多种材料进行添加。 ） 4.教材给予的制作方法较简单，难度不是很大，留给学生的想象力和表现空 间很大。另外可以培养学生之间的合作和互助精神。 教学重点： 1.让学生基本了解动物的外形特点和比例关系。 2.学会利用多种材料和方法进行制作和添加。 教学难点：培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的能力。 教学用具双面胶，若干树叶和花布头等。 教学过程： 课前准备： 1.学生分两排席地而坐， 。 2.教师将若干个动物娃娃挂在教室里，并将一张淡黄色塑板放置幻灯幕布 下。 3.展示课件。 一、导入 1.老师手拿一只纸折的千纸鹤入场。 （用千纸鹤引出一个小故事） 。 2.课件展示： （动物王国中的选美大赛。 ） 3.老师提问： “动物王国中发生了什么事？” （学生回答） 4.投影仪展示：范画（天空、陆地，水中的小动物代表比美） 。 5.老师提问： “小朋友们， 你们认为哪个小动物最美？为什么？” （学生回答） 6.深入： “小朋友，你们还认为什么小动物的体形和颜色很美？为什么？” （学生回答） 7.学生站出来，学自己喜欢的小动物的叫声和动态。 （学生进行声音和肢体 模仿练习。 ） 8