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2015小学英语课题研究开题报告范文 课题名称：小学英语词汇教学方法研究 　　课题研究的背景和意义 　　1、小学英语教学中，单词教学是必不可少的一个重要环节。由于小学生年龄小，好玩，不愿把更多的精力花 费在记单词上，因此，几乎所有的小学生一提起英语单词，就感到很头痛。这就要求教师注意教学方法。 　　2、小学英语教学是学生学习英语的启蒙阶段，对于学生终身学习英语起着重要的作用，如果教师能够灵活运用一定的教学技巧，帮助小学生有效地学习和掌握词汇，将会为他们今后的学习奠定坚实的基础。 　　课题名称的界定与解读 　　词汇是英语教学的基础，没有词汇就没有句段。词汇量的大小，往往被认为是代表一个语言学习者功底深厚与否。英语新课程标准就明确提出其总目标就是要“培 HYPERLINK /zi/8018.html \t _blank 奍学生的综合语言运用能力”。 　　课题研究的步骤和举措 　　课题实施计划。 　　(1)准备研究阶段2012.5—2012.6 　　收集有关信息资料、学习有关词汇教学的教育理论，研究方案的设计 　　(2)调查研究阶段2012.7—2012.9 　　实施课题的研究方案,明确研究目的、意义、内容方法及操作步骤。调查英语教师单词教学现状，组织课题成员进行培训。 　　(3)研究实施阶段2012.10—2012.12 　　启动课题研究,以学习、讨论、个人尝试、研究课、互相交流为主要