在校大学生手机阅读使用与满足分析.docVIP

在校大学生手机阅读使用与满足分析 ［ ］通过调查分析，发现在校大学生手机阅 读的5个主要动机是（按其重要性排序）:“工具性期望”、 “资讯性期望”、“替代性期望”、“互动性期望”和“创 新性期望”，而且他们对手机阅读所提供的不同服务的 满意度认知与他们对手机阅读使用动机的重要性认知 基本是吻合的；除了使用动机之外，影响在校大学生 手机阅读满意度的影响因素还包括使用频率、依赖程 度、阅读场所、阅读方式和使用手机类型这5个变量。 ［关键词］手机阅读满足与使用在校大学生 受众分析 ［分类号］G252 引言 随着移动增值业务的发展和移动终端功能的提升 手机己经成为继报纸、广播、电视和互联网之后的“第 五媒体”。在手机媒体化和网络化的进程中，手机阅读 得到了蓬勃发展。根据中国出版科学研究所第七次国 民阅读调查，与2008年相比，2009年国民每天平均 接触纸质图书和报刊的时间有所下降，而上网和进行 手机阅读的时间则在增加。2009年人均手机阅读的时 长为6.06分钟。那么目前用户手机阅读使用行为呈现 哪些特征?主要动机是什么?满足程度如何?影响手机 阅读满意度的影响因素又有哪些呢?这些都是非常值 得深入研究的问题。 传播学一直重视媒介与受众之间的关系研宄，并 通常基于使用与满足的视角研究这个问题。自20世纪 40年代以来，使用与满足理论经历了所谓的“传统” 和“现代”两个发展时期。新媒体的