相爱容易相处难精华资料整理(含攻辩和反驳).docxVIP

资料整理（含二三辩内容） 反驳： 1 能跟很多人相处，只跟一个人谈恋爱。 ——数量的多寡不等同于事物的难易程度（包括对方提出与某人相爱的几率小，反驳也可以说与世上某一不特定的人相爱，几率要乘好多倍）。难道小学上三门课，大学上十多门课就说明小学学习比大学学习难吗？ 2相爱在产生的阶段难，而相处在维系的阶段易。 ——请问处于不同阶段的事物具有可比性吗？ 而且我方认为相爱并不是寻找爱的过程，相爱应是相互产生爱意及产生爱意之后的状态，对方恐怕将相爱过于放大了吧。 3困境很小，是一点点。 ——每天的一点点，是一点点，但是365天的一点点还是一点点吗，60年千千万万的一点点还是一点点吗？就像雷锋说过，做一件好事容易，难的是做一辈子的好事。难道一辈子的一点点不难吗？ 4我方一辩和五辩谁更帅？是啊，如果其中之一没有到场的话，我们就没有办法比较谁更帅，所以相爱和相处只有在同时存在时才可以进行比较，而您为什么一直举那些只有相爱而没有相处的例子呢？我们今天讨论的比较命题，讨论的时候要有以下前提：1，用来比较的两个概念必须同时存在，否则无法进行比较。2，不能脱离对同一主体的同一阶段的比较。 5对方总是在说他们的爱情被什么阻隔了。 ——其实被阻隔的不是相爱，而是他们之间的相处。因为相爱是情感上的因素，是两厢情愿，是无法被阻隔的，能被阻隔的则是看得到的相处。因此，对方一直竭力想证明的却是我方得观点。 6进入相处的状态要比进入相爱的状态容易，只有经历相处才可能有相爱的体验。 ——请对方辩友解释在你们的立论体系下，“一见钟情”如何存在。 7对方辩友总认为产生爱难，所以相爱就难。 ——我们说产生爱和相爱不是一回事？产生爱是什么？是一个行为的过程；而相爱呢？是一个行为的结果，对方这个论证，是不是就是说，一个过程等同于一个结果，这符合逻辑合适吗？ 找一下心理学把爱情分阶段的资料，以及分手阶段的比例。 从心理学上来说，爱情共分四个阶段，共存、反依赖、独立、共生，共存是开始的热恋时期，反依赖是情感稳定后，两人相处时一方需要另一方为其多做些事，独立是反依赖的延续，共存是两人互相扶持共同成长，但大多数人无法通过第二或第三阶段。 相处的客观因素：成长经历，家庭背景，生活习惯，性格心理，社会地位 攻辩： 1 今天我们讨论的难，是否阻力大说明才说明难？ （不是）——那请问对方为何认为相爱难呢？（return to 是） （是）——我方认为相爱容易是因为其阻力小。那请对方论证一下相爱的阻力。 （对方列出各种阻力后）——那相处时是否会考虑相爱的问题？ （不是）——相处既然不考虑相爱的问题，那相爱后为何相处？相处不是为了更好的相爱吗？ （是）——我方说了，难易是通过比较才得出的，既然要考虑，那么相处过程也会包含相爱遇到的阻力，而相处还有社会、家庭、道德方面的阻力，不正说明相处难相爱容易吗吗？相爱只是两人之间的问题，因此相爱是容易的。 2 一.【我方】相爱是一种 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E6%84%8F%E8%AF%86%E6%B5%81ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 意识流的交汇，而相处是一种物质流的共生。我们大家都知道，想总是要比做容易，既然如此，对方辩友为什么还认为相爱这种想要比相处这种做困难呢？（可以用到一辩辩词里） 【对方可能回答一】想就一定比做容易吗？相爱是想爱就能和对方相爱的吗？可是你并没有和某个你喜欢的明星相爱啊！（我方回答在1.1 二） 【我方】我承认我和她相爱的概率很小，但是我和这世上某一个不特定的人相爱的概率并不小啊，世上几乎所有人都想相爱，和特定人相爱的小概率乘上一个60亿这么大个基数，你认为这相爱这件事发生的概率还小吗？好，对方辩友我们再说下一个问题，…… 【对方可能的回答二】想就一定比做容易吗？可是我却听说强迫自己的思维要比强迫自己的行为难得多啊！ 【我方】：  你论证的是 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E5%BC%BA%E8%BF%AB%E6%80%9D%E7%BB%B4ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 强迫思维要比强迫行为困难，我方并不否认，但是为什么强迫思维比强迫行为更难呢？正是因为自愿想要比自愿的做简单，所以人们都去按照自己的意愿去想，而导致强迫自己的思维很困难；正是由于按照自愿的做难，所以人们强迫自己的行为很简单。（这段我没有读懂） 3 【我方】 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E7%BD%91%E6%81%8Bch=w.search.yjjlinkc