培养良好习惯,提高学习能力.docVIP

培养良好习惯，提高学习能力 在小学数学教学中，培养学生的学习能 力，是教学中的一项重大事情。如果我们能根据教学 的实际和学生的特点坚持不懈地训练与培养，一定会 取得事半功倍的效果。 关键词：小学；数学；培养；训练；学习能力； 效果；事半功倍 分类号：G412 一、正确的学习动机的形成，是促使学生自觉学 习的动力 事实证明，小学生没有形成正确的学习动机，便 表现出注意力不集中，情绪不稳定，意志力薄弱.所以 形成正确的学习动机是促使学生主动学习的心理动 力。 针对小孩子的实际情况，首先，我讲一些科学家 小时候怎样立志成才；工农子弟怎样克服重重困难， 刻苦学习，结果成为农艺技师，养猪、养鸡专家等故 事。榜样的力量是无穷的，在孩子心目中树立一些榜 样，通过具体、形象而生动的语言，让他们知道该怎 么做，知道是为祖国的四化建设而学习，为人民创造 幸福生活而学习。其次，学生能积极主动地学习，还 必须靠教师良好的教学过程来影响。 小学生注意力相对分散，观察力不集中，情趣易 变。针对这些特点，在培养学生学习兴趣时，要坚持 持久性。通过生动的教学过程，培养和发展学生的意 志品质，激发他们独立思考和探索知识的兴趣。为此， 我重视运用符合儿童心理特征的形象语言，配合教具 演示，指导操作学具，由直观形象思维逐步过渡到抽 象思维。让学生学得高兴，学得乐意，不觉疲倦。 二、教给学习方法，是形成学习能力的关键