余杭高级中学2011师生读书节活动方案.docVIP

余杭高级中学2011师生读书节活动方案 书籍点亮人生，读书有益于育德、启智、励志、明史，是人的素质全面发展的重要途径。读书是一个人终身的事情，“让读书成为好习惯”，已成为建设学习型社会、学习型学校的时代要求。为引导广大师生多读书、读好书，形成读书热潮，促进优良学风校风养成，推进文明、和谐校园建设，实施文化立校战略。现制定2011余高师生读书节活动方案： 一、活动主题 诵读经典，启悟人生 二、活动时间 2011年4月7日——5月20日 三、活动组织 组长：沈毅 副组长：俞小平、方建胜、张禹 成员：许映虹、高 坚、吴寅静、金海英、李建松、葛佳行 王忠华、郑 怡、查文华、俞蓓杭 四、活动安排 1．名师导读——知名人文学者、专家讲坛 （1）教师专场 内容：《教师自我修炼的5个道场》 主讲：肖锋 （教授，市教育局副局长） 时间：4月7日下午3：20-5：20，学校报告厅 负责部门：教师处 （2）学生专场 （内容、时间待定） 责任部门：校团委 2．感悟成长——高一、二学生“影响我人生的一本书”主题设计 （1）各班开展一次主题活动。结合“成长”话题，就某一本书（可结合作家、某一句读书格言、某一个读书故事），有针对性地设计并开展班级主题活动或班会课，主题活动设计纳入优秀班会案例征集范围。 （2）根据活动开展、活动效果等进行评比。 负责部门：校团委、学生会 3．经典赏析——高一、二年级中外电影名著赏析 （1）欣赏中外电影名著。4月15日下午三四节课观看励志类影片《当幸福来敲门》。 （2）撰写影评或体会文章。根据影片《当幸福来敲门》撰写一篇体会文章或影评，于18日交本班语文教师；根据撰写情况，每班择优推荐5篇参加年级评选，各年级评选出一等奖5篇，二等奖10篇，三等奖20篇及若干优秀奖，并予以表彰或奖励。 负责部门：年级部、教研组 4．经典诵读——中外名著、古典诗词诵读活动 （1）班级自行推荐中外名著、名篇名段或古典诗词。在班主任或语文教师的指导下利用日常早读、班务课、课余时间开展经典诵读活动 （2）开展“我的阅读”展示与评比活动。结合阅读情况，利用班务课开展有关古典诗词、中外名著的知识竞赛，评选班级诗词达人；以班级为单位制作读书小报，内容为：名言名句摘录，诵读体会、经典推荐等，参与年级评比； （3）建立教师“流动书屋”，开展读书沙龙活动。 责任部门：学生处、课程处 5．清风作伴——“读书思廉”阅读体会征文活动 （1）推荐以廉洁教育为主题的优秀著作、名篇阅读。建议阅读《敬廉崇洁启蒙教育（中学生）》、《做一个诚实守信的人：中华诚信名言点评》、《做一个廉洁自律的人：中华廉洁自律名言点评》、《高中生廉洁教育》等有关廉洁教育的书籍，体会廉洁的重要性。 （2）征集我身边的廉洁故事。教育学生善于发现、挖掘来自身边的廉洁事例、廉洁楷模，以廉政故事的形式予以传承和发扬，学校将以此为主题，于5月10日前征集有关文章，对优秀作品给予表彰和奖励，并举办公开讲演活动； 责任部门：学生处 6．“经典诗歌朗诵”会暨总结表彰大会 （1）诗歌朗诵比赛。于5月下旬，结合纪念建党90周年，选择红色经典诗歌，开展朗诵活动，弘扬与坚定新时期社会主义主流价值观。 （2）读书表彰活动。结合班级和个人参与读书节情况和获奖情况，分年级评选出读书活动先进班级（3-4个），先进个人若干。 责任部门：校学生处、后勤处 五、活动要求 1．搞好环境布置，营造浓郁的书香氛围。读书节标语：“读书好、好读书、读好书”、“书籍点亮人生，书香洋溢校园”。 2．相关部门做好活动方案设计、组织实施和考评，班主任和语文教师、英语教师配合做好班级读书指导工作。