《校园环境文化建设的研究》课题研究方案-郴州市教育科学研究院课题.docVIP

《校园环境文化建设的研究》 课题研究方案 课题主持人：郴州市四完小 樊秀梅 一、问题的提出 人类社会已经进入二十一世纪，无疑给现代社会文明提出了新的要求，其中环境优美是实现现代文明的重要标志，这正成了人们的一种共识。作为现代社会文明的重要组成部分——学校，其环境的优美程度自然也是现代学校文明的重要标志。学校校园的环境当中，校园环境文化文明建设是至关重要的。为营造学校良好的学习环境，必须重视对校园环境文化的建设，校园环境文化建设，在学校发展中越来 越显示其独特的地位。?在深化改革开放过程中，随着中外文化不断地交流、碰撞，我国传统文化受到前所未有的质疑与挑战，人们的思想道德、价值观念、信仰、生活方式、行为规范乃至世界观、人生观都发生了变化，少年儿童更崇尚主体精神的塑造，并追求个性的发展。校园环境文化极大地影响了学校教育功能的发挥与人才的培养。 校园环境文化建设对学生身心发展起着不可估量的影响，能陶冶学生的情操，有利于学生思想道德素质的提高；能开发学生的非智力因素，促进其科学文化素质的发展等等，因此加强校园环境文化建设有十分重要的现实意义。如何从学校实际出发，建设好富有个性的以学生为主体的校园环境文化，已成为当前中小学教育改革的一个重要课题。 近些年来，各级各类学校都投入了大量的人力、物力、财力，加强了校园环境文化的绿化美化和设施建设，校园的环境文化建设有了很大的改观。为适应新的人才培