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2017_2018学年高中历史阶段验收评估二欧美资产阶级革命时代的杰出人物亚洲觉醒的先驱新人教版
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阶段验收评估(二) 欧美资产阶级革命时代的杰出人物、 亚洲觉醒的先驱
(时间:50分钟 满分:100分)
一、选择题(每小题5分,共40分)
1.有人说克伦威尔是一位“未戴王冠的英国国王”,其主要依据是( )
A.率领“新模范军”打败王军
B.是英国资产阶级革命的主要领导人
C.建立了军事独裁统治
D.处死查理一世,建立资产阶级共和国
解析:选C 本题考查学生的分析能力。“未戴王冠的英国国王”是指克伦威尔建立军事独裁统治。
2.孤立主义是美国早期外交的基石。商业资本及商业精神直接影响和决定了美国早期外交。建国初期,外交以维护商业资本的独立发展为最终目标,以争取海上自由、发展贸易为主要内容。华盛顿的活动,与此一致的是( )
A.在“七年战争”中,参加民兵对法国作战
B.起草《独立宣言》,宣布美利坚合众国独立
C.制定《联邦宪法》,建立联邦制的中央政府
D.在欧洲英法开战的情况下,宣布“严守中立”
解析:选D 孤立主义、“建国初期,外交以维护商业资本的独立发展为最终目标,以争取海上自由、发展贸易为主要内容”反映的是美国建国初期的外交政策,故选D项。
3.华盛顿、拿破仑作为欧美资产阶级革命时代的杰出代表,有着诸多相同之处( )
①非凡的军事指挥才能 ②走上独裁道路 ③主持政局时制定行之有效的内外措施 ④反对封建专制制度
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①③
解析:选C 材料强调了华盛顿与拿破仑的共同点,在备选项中,②只符合法国革命中拿破仑的实际情形,在美国没有这一现象,不符合题意要求。
4.回顾历史可见,华盛顿所缔造的共和国不仅保留下来并逐步成为世界第一强国,而拿破仑创立的帝国虽一度称雄欧洲但最终在十几年中就消亡了。造成这样截然相反结果的主观因素是这两位开国者( )
A.所面对的地方割据势力强弱不一
B.在建国前的军事斗争是否都成功
C.有无通过法律来强化中央的权力
D.对维护民主共和制度的态度不同
解析:选D 两者制度选择不同,法国实行帝制,美国走向了民主共和,进而导致之后的路径发展差异,最终导致两国一强一灭,故D项正确。
5.以下孙中山建立和维护民主制度的活动,按时间先后顺序排列正确的是( )
①发动二次革命 ②领导辛亥革命 ③建立中国同盟会
④发起护国运动
A.③①②④ B.②①③④
C.③②①④ D.②④①③
解析:选C 二次革命发生于1913年,辛亥革命发生于1911年,中国同盟会建立于1905年,护国运动发生于1915~1916年,所以按时间先后顺序排列正确的是③②①④,故C项正确。
6.孙中山和甘地经济思想的相同点是( )
A.主张本民族经济独立 B.提倡学习西方先进科技
C.鼓励发展传统手工业 D.制定较系统的发展方案
解析:选A 孙中山是中国近代民主革命的领导人,其思想中包含了实现民族独立的因素。甘地是印度民族独立运动的领导人,其思想中也包含了民族独立的因素,故A项正确。
7.凯末尔和甘地领导了本国的民族解放运动,他们的不同之处是( )
A.实行了多方面西方化的社会变革
B.反对殖民侵略争取民族独立
C.减轻传统宗教对社会的不利影响
D.反映了亚洲民族意识的觉醒
解析:选A 凯末尔实行了多方面的西方化社会变革,但甘地没有进行多方面社会变革,主要致力于民族解放斗争,故A项正确。
8.凯末尔说:“我们希望成为一个现代化国家,我们的头脑愿意接受现时代思想,但我们仍得保持自身不变。”为此他推行的改革有( )
①废除政教合一 ②用拉丁字母拼写土耳其语 ③走苏俄发展道路 ④大力发展农业
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
解析:选A 从1925年夏开始,凯末尔在全国范围内开展一场深刻的改革运动,目的是将土耳其社会从封建和宗教的束缚下解放出来。主要内容有:废除政教合一的制度,确立了国家的共和体制;进行了文字改革,用拉丁字母代替阿拉伯字母。故选A。凯末尔改革只是学习苏联经验,而不是走苏俄道路,与史实不符,排除③。其重点在于发展工业,而不是农业,排除④。
二、非选择题(每题15分,共60分)
9.华盛顿顺应时代大势,一生三进三退,有所为,有所不为,有力影响美国历史发展进程。阅读下列材料,回答问题。
材料一 华盛顿确实大有做国王的机会,但他最终辞职,拒绝做国王,固然,这里华盛顿不贪恋权力的个人品德素养起着非常重要的作用。但最重要的,还在于美国既有的社会历史环境:存在拥立“英雄”当国王、做皇帝的社会因素和国际因素,而更有美国社会创建新体制、实行民主共和的经济、政治、思想文化诸多方面的“时势”条件。
——陈光裕《评说历史人物要注意史观
的正确把握与恰当运用》
材料二 历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台,不能违背经济必然性的客观规律,社会总
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