湖北师范学院文理学院学士学位授予权申报材料.docVIP

附件3 申请新增学士学位授予 单位简况表 单位代码： 4142013256 单位名称：湖北师范学院文理学院 （公章） 主管部门： 湖北省教育厅 国家批准 建校文号： 教发函[2004 ]12号 湖 北 省 学 位 委 员 会 办 公 室 2012年 填 表 说 明 一、表内各项目要求提供原始材料备查。 二、“专任教师”是指具有教师资格、专门从事教学工作的人员，分三个部分组成：独立学院自有教师,聘期在两年（含）以上的；母体学校委派,能达到独立学院专任教师年工作量且聘期连续两年（含）以上的；聘期不足两年,达到专任教师年工作量的外聘教师按50%计入；聘期不足一年的不计专任教师。 三、符合岗位资格是指主讲教师具有讲师及以上（含讲师）职称或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证、高等教育教师资格证书的教师。 四、折合在校生数=普通本、专科生数+预科生数+成人脱产班学生数。 五、生师比=折合在校生数/教师总数（教师总数=专任教师数+聘期不足两年的外聘教师数×0.5）。 六、专任教师中具有研究生学位的比例=(具有研究生学位专任教师数/专任教师数) ×100%。 七、专任教师中具有高级职称的比例=具有副高级以上职务的专任教师数/专任教师数。 八、生均四项经费=四项经费/折合在校生数，四项经费包括本科业务费、教学差旅费、体育维持费、教学仪器设备维修费。各项经费的具体内容为：本专科生业务费：包括专业建设、课程建设、教材建设等费用，进行实验、实习、毕业设计（论文）所需的各种原材料，低值易耗品及加工、运杂费，生产实习费，答辩费，资料讲义印刷费及学生讲义差价支出等。教学差旅费：教师进行教学调查、资料搜集、教材编审调研等业务活动的市内交通费、误餐费、外地差旅费。体育维持费：各种低值体育器械和运动服装的购置费、修理费，体育运动会费用，支付场地租金和参加校际以上运动会的教职工运动员的伙食补助费，以及公共体育教研室的业务性报刊、杂志、资料等零星费用。教学仪器设备维修费：教学仪器设备的经常维护修理费。 九、教学科研仪器设备是指单价高于800元的仪器设备，生均教学科研仪器设备值=教学科研仪器设备资产总值/折合在校生数。 十、生均教学行政用房面积＝（教学及辅助用房面积＋行政办公用房面积）／折合在校生数。 十一、“图书”包括纸质图书与电子图书；业务类期刊杂志，按种类和年度装订成合订本，1本算1册。生均年进书量＝当年新增图书量/折合在校生数 十二、设计性实验是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验；综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。 十三、表格中涉及到的教学研究项目、获奖、科研项目、专利等均指以学校的名义获得的项目，如果项目负责人以其他单位名义获得，但经费已转入该校的可计入该校科研项目。 十四、本表填写的数据不得超过限报数额，不得随意增加内容。文字原则上使用小四或五号宋体。复制（复印）时，必须保持原格式不变，纸张限用A4，双面印刷，装订要整齐。 Ⅰ 学校基本情况（办学指导思想与定位、办学历史与特色、学科专业建设、师资队伍、教学条件与利用、教学过程及管理、科学研究和人才培养等，字数限填2000字） 我院是2003年经教育部批准成立，由湖北师范学院举办的具有独立颁发学历文凭资格、以本科层次教育为主的普通高等学校。学院形成了目标明确、特色凸显、师资雄厚、设施齐全、制度规范的教育教学体系，办学指导思想明确。 目标定位：立足鄂东南、服务湖北、面向全国，努力建成适应基层需求、服务基层建设、在全省同类院校中有较强竞争力的独立学院。 类型定位：以理、工为主，多学科协调发展、特色鲜明的教学型普通本科高校。 培养目标定位：以社会需求和服务地方经济社会发展为导向，培养政治品质好、综合素质高、应用能力强、职业技能优、具有创新精神和实践能力的应用型人才。 学院办学特色鲜明：一、坚持面向基层、服务基层的办学理念，培养学生的实践能力。2009--2011年，参加我省 “三支一扶”项目中资教生的人数分别为49、76、118，各占当年全省计划的 1.23%、1.90%、2.95%。二、专业结构优化合理，优势特色专业逐步形成。历史学是省内同类院校中仅有的专业；应用化学、数学与应用数学等是母体学校品牌专业（或硕士点）。电子信息工程、环境工程等专业面向地方中小企业培养紧缺人才。 学院形成理工为主、多学科协调发展的专业结构与布局。明确以应用型人才为培养目标，规范专业设置，立项建设特色专业。加强课程建设，出台《关于加强课程建设的有关规定》、《课程建设评价方案》，截止2011年，已建成《马克思主义哲学原理》等23门院级精品课程、《法学概论》等35门院级优质课程；立项建设《高级英