第八课第二框用发展观点看问题(艺术班).pptVIP

随堂练习 1.B 2.(1)A(2)A 3-7 CDACA 8-14 BADCBCC 默写 事物发展的总趋势（前进性与曲折性）原理 唯物辩证法的发展观 1、事物是永恒发展的原理 （发展的普遍性） 用发展的观点看问题 2、事物发展是前进性与曲折性相统一原理（发展的趋势和道路） 既要看到前途是光明的，对未来充满信心；又要做好充分的思想准备，勇敢地接受挫折与考验。 3、量变和质变辩证关系原理（发展的状态） 要重视量的积累；又要不失时机，促成质的飞跃；坚持适度原则。 随堂练习 1-7BCBCABD 8-15BCCCADBC 结合材料二，运用量变和质变的关系原理，诠释个人积极践行社会主义道德的重要意义。 量变是质变的必要准备，这就要求我们做任何事情都要重视量的积累，只有每个人都积极践行社会主义道德，才能为实现全面建成小康社会的目标创造条件；质变是量变的必然结果，这就要求我们在量变达到一定程度时积极促成质变，每个人都应该勇于承担道德责任，不断促进社会道德水准的提高，争取早日实现全面建成小康社会的目标。 (【解析】(2)本题考查量变和质变的关系，设问指向个人积极践行社会主义道德的重要意义.解答时先分析量变和质变的关系，主要包括世界观和方法论，然后围绕知识分析这样做对全面建成小康社会的现实意义，实现理论依据、方法论要求、现实意义的有机结合。) 2.量变与质变的辩证关系（联系P66） （1）量变是质变的前提和必要准备（强调量变） 事物的变化发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备； 司马迁著《史记》用了15年 达尔文著《物种起源》用了20年 马克思著《资本论》用了40年 ①数量的增减引起质变 （事物在大小、速度、程度、规模等方面发生变化） 【知识拓展】量变引起质变有两种形式 脱 发 光 头 醉了 一口两口三四口， 五杯六杯七八杯…… ①数量的增减引起质变 ②构成事物的成分在结构和次序上发生了变化引起的质变 DOG (dog) GOD (god) 善不积不足以成名， 恶不积不足以灭身。 量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果. 漫画包含了什么哲理？ 千里之堤，溃于蚁穴。 【方法论】 从点滴小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。 【原理】事物的变化发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备；量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。 （1）（强调量变） 量变一定会引起质变吗？ 量变只有达到一定的程度才能引起质变。 水蒸气（气态） 水（液态） 量变 加 新的量变 冰（固态） 120℃ 80℃ 40 ℃ 0℃ 100℃ -20 ℃ 质变 新的质变 原质 新质 新质 量变过程中事物的状态相对稳定 质变过程中事物的状态发生根本变化 （2）质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。 （3）事物的发展“量变—质变—新的量变—新的质变”如此循环往复，不断前进。 在佛教《百句譬喻经》中有 “愚人吃盐” 的故事：从前有个愚人，到别人家作客，吃菜嫌淡而无味。主人知道后，给他加了一点盐，他吃了后便觉得味道很美。而后他想，味道好是因为有盐，加了那么一点点盐就那么好吃，多加一点岂不更好吃了吗？于是，他就大吃起盐来，其结果是又苦又涩。 过犹不及——做事情坚持适度原则 质变 味涩 再加盐 味淡 味美 加盐 新质变 新质 原质 原质 新质 【原理】质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。事物的发展“量变—质变—新的量变—新的质变”如此循环往复，不断前进。 （2）强调质变 【方法论】 ①量变达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变,实现事物的飞跃。 ②做事情要坚持适度原则。 （2）只有实现质变，事物才能发展；质变的完成是不是表明事物变化发展的终结？ 事物发展：量变→质变→新的量变→新的质变…… （1）事物的发展最终是通过质变实现的，没有质变就没有发展，质变就是发展吗？ 事物的发展最终是通过质变实现的，没有质变就没有发展，但质变不一定是发展。质变是一种根本性质的变化，有的质变是进步的，有的质变是倒退的，有的质变跟进步、倒退无关（如：冰→水→水蒸气），只有上升前进的质变才能叫做发展。 【深化拓展】 （3）质变是事物根本性质的变化，是新事物的产生。所以，只有质变才有实际意义？ 【深化拓展】 前进的、上升的——新事物产生 后退的、下降的——新事物未产生 发展 量变——必要准备 质变——必然结果 量变、质变对事物的发展都有意义 质变 事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。 重视量的积累，为实现事物的质变创造条件 质变是量变的必然