浅论新视野大学英语新课文导入的方法.docVIP

浅论新视野大学英语新课文导入的方法 　　摘 要：大学英语课堂教学中一个不可回避的环节就是如何生动、有趣、有效地导入新课，这在很大程度上决定课堂教学整体质量的高低、成效的优劣，所以探求新课导入方法是非常重要的。本文介绍了在《新视野大学英语》教学实践中总结出的一些新课导入方法，旨在提高课堂教学质量，激发学生参与课堂的主动性和积极性。 　　关键词：新视野大学英语 新课文 导入方法 　　 　　现阶段大学英语教学无论是基于传统的课堂教学还是网络教学的面授课，都是通过教师讲解课文的方式进行语言信息的输入，因此导入新课成为一个必不可少的环节。成功的导课形式和内容可以让学生提前进入学习状态，为学好整篇课文打下一个良好的基础，同时成功的导课也可以增强学生学习的自主性和积极性，使课堂气氛变得活跃，从而提高课堂教学的效率。笔者在《新视野大学英语读写教程》（以下简称《新视野》）教学实践中结合学生的基础、课文的类型以及教学手段的差异，对其中的新课文的导入方法和手段进行了积极的尝试和探索。 　　 　　一、角色扮演（role play）导入法 　　 　　Role-play是让学生扮演一定角色，根据自己的构思内容和语言组织在讲台上进行表演，它是以学生为中心，通过学生的表演，达到锻炼英语口语的能力。如在讲授《新视野》第一册Unit4 Section A How to Make a Good Imp