小 说人物形象分析(公开课).pptVIP

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  • 2018-10-30 发布于河北
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小 说人物形象分析(公开课)

参考答案: * 文学作品阅读鉴赏,注重审美体验;感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力…… 考查以散文、小说为主。 2014年江苏省高考考试说明 作为一名读者,我们该从什么角度来鉴赏小说中的人物呢? 小说阅读之人物形象鉴赏 江苏省高淳高级中学 章志会 孟弗之于蒋姓学生、萧子蔚与澹台玮的对话场景,对比鲜明,请从学生形象和对话情景两个方面分析?(4分) 2011年 江苏卷 《“这是你的战争!”》 文中写领队比较分散,简要分析领队形象。(6分) 2010年 江苏卷 《溜索》 小说中的花轿与刻画候菊的形象的密切关系,请简要分析。(6分)(分析形象特点) 2008年 江苏卷 《侯银匠》 联系文中两处画线的句子,请分析“好、坏、何容是何容:他的微笑似乎表示着这个”这句话,并说明它表现了何容什么性格特点? (6分) 2013年《何容何许人也》江苏卷 文中两处画线的句子写出了邮差什么样的性格?请简要分析。(6分) 2012年《邮差先生》江苏卷 一、《日月行色》 简要分析本文女主人公形象特点 参考答案: ①女主人公的形象特点: 美丽—“浓密的乌发、秀婉窈窕的倩影” 淳朴—“有意的、稍稍拉开些距离” 灵性—“眼波活似乌油油的一眨闪电。 总结:鉴赏小说中人物形象,我们一般先从人物的外貌、语言、动作、神态等

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