归园田居-高中市级优质课微课-课件0.pptVIP

归园田居［其一］ 晋·陶渊明 【教学目标】? 知识与能力： 1、了解陶渊明其人及其文。 2、背诵《归园田居（其一）》。 过程与方法： 1、通过反复诵读，师生共同把握诗人心情的转。 2、通过对诗歌意象的解读把握作品的意境。 情感态度与价值观： 领悟诗人的田园情怀，体会田园生活的情趣。 了解作者，知人论世： 陶渊明，又名陶潜，字元亮，东晋田园诗人，隐逸诗人，浔阳柴桑人，自称“五柳先生”(因作《五柳先生传》)，谥号“靖节先生”，被后世人称为“百世田园之主，隐逸之宗”。 他的作品大多写退隐后的生活，表现农村风物，劳动生活，表示对黑暗现实的不满。他的诗情感真实，风格平淡自然，诗味醇厚，语言清新，对后世有很大的影响。他开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。 陶渊明从29岁初次出仕，到41岁从彭泽令职位上隐退，中间几次往返于官场与田园之间。这次从做了八十多天的江西彭泽县令任上隐退，使他彻底结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老于田园。归来后，他作《归园田居》诗一组，共五首，分别从辞官场、聚亲朋、乐家事、访故旧、欢夜饮几个侧面描绘了诗人丰富而充实的隐居生活，描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱，抒发归隐后的愉悦心情。课本中所选是第一首。 朗读课文 归园田居（其一） 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山