2013年南京市心理健康教师复习班材料(吐血整理).docxVIP

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  • 2018-10-30 发布于河北
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2013年南京市心理健康教师复习班材料(吐血整理).docx

2013年南京市心理健康教师复习班材料(吐血整理)

单项选择题 下列表述中,最为贴切的体现“真诚”的是: A注意教师的角色 B鼓励为主 C一致性 D欣赏不同意见 每个学生都有自我表现和人际交往的需要,所以教师要照顾到每一个学生,特别应将那些平时不大引人注意,但数量较大的学生作为关注的焦点,给予他们足够的机会,这体现了心理健康教育活动设计的原则是: A 主体性原则 B民主性原则 C 参与性原则 D多样性原则 心理健康教育活动中,让学生围绕一个问题在小组中相互交流看法、集思广益、相互学习,属于: A自我报告式活动 B自我分享式活动 C讨论式活动 D实践操作式活动 下面不属于封闭式提问的是 A跟我讲讲你家庭的情况好吗 B你住校吗 C你考前会紧张吗 D爸爸会打你吗 下列谈话中有帮助的非语言反应是 A心不在焉 B用相近的声调说话 C语速过快或过慢 D远离被帮助者 冲突性的沉默可能是由于 引起的 A害怕、愤怒或愧疚 B学生的自我内省 C不知道该说什么 D回忆事件 学生心理发展水平的评估主要是指对学生的进行评估 A认知、情感和意志水平 B性格气质和价值观 C态度、动机和需要 D认知、兴趣和情感 心理健康教育活动设计的依据有两个方面:一是依据以学生为中心,以学生发展为本的思想,而是依据

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