《我们给自己定规则》(教案).docxVIP

我们给自己定规则 一、选题背景 《我们给自己定规则》是《品德与社会》人教版小学三年级上册第三单元《我和规则交朋友》中的一课，教学课时为一课时。在此之前学生已学习了本单元中的前两课，已经算是有了基础，为过渡到本节的学习起着铺垫作用。 本课旨在让学生感受集体生活中规则的作用，感受规则无处不在，让学生进一步体会规则与生活的关系，形成规则意识；通过让学生联系自己的学习和生活制定规则，学会解决集体活动中出现的矛盾，从而把自觉遵守规则内化为自身的需求。 二、教育目标 根据上述教材特点，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标： 1、懂得规则的重要性。 2、初步尝试自己制订规则，体会规则是大家制订的，或是在征得大家意见的基础上，由相关部门制订的。大家订的规则，需要大家来共同遵守。 三、教育理念 让学生充分体会集体生活中规则的作用，初步形成规则意识，能自觉遵守规则，并尝试让学生自己制定规则，是本课学习的主要任务。教学中，教师要努力发掘与学生的学习和生活紧密联系的教学素材，即教学素材源于学生生活。只有这样，才能让学生学习起来感兴趣，才能让学生真正参预到教学活动中，联系自己的实际情况展开学习。教学活动中，教师要善于抓住教学中引起争议的问题，让学生展开讨论，各抒己见，注意引导学生清楚地表明自己的观点，同时要注意分析他人的意见，培养儿童与人交流合作的能力。 四、活动准备 1、制作课件 2、准备教