独体金木水火土.PPT

拓展诗歌 通过学习本课，我们知道了“金木水火土”就是五行；还知道了太阳和月亮是按一定规律运行的 。 1.朗读课文。背诵课文。 教师点拨：童谣朗读时要注意节奏，体现出童谣朗朗上口的特点。在熟读、理解的基础上逐步达到背诵的目的。 2.认识田字格。 教师点拨：田字格中，横中线和竖中线把田字格分为四部分，分别为左上格、左下格、右上格、右下格。书写汉字时，要注意笔画在田字格中的位置。 竖中线 左下格 右下格 左上格 右上格 横中线 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练” 一 二 三 上 四 下 * * * * * 古人认为，万事万物都是由金、木、水、火、土这五种基本物质构成的，自然界中各种事物的运动变化都是这五种物质相互作用的结果。同学们，我们快去认识一下吧！ 金木水火土 2 1.认识7 个生字，会写4 个生字。（重点） 2.认识田字格、笔画“横”“竖”，了解笔顺规则“从上到下”。（重点） 3.正确、流利、有感情地朗读课文。（难点） 点击 听朗读 听范读，边听边画出课后的生字，注意生字的读音。 请同学们自由读课文，努力读准字音、读通句子。 读一读 一 二 三 四 五 上 下 yī èr sān sì wǔ shànɡ xià 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 音序：Y 一 我会写 yī 书写指导：略向右上倾斜。 部首：一 组词：一个 一生 造句：我有一个好妈妈。 结构:独体 二 èr 书写指导：上横稍短，下横稍长。 部首：一 组词：二人 二哥 造句：小明的二哥是医生。 音序：E 结构:独体 三 sān 书写指导：中间横短，下横最长。 部首：一 组词：三人 三个 造句：我、小明和小美三人是同学。 音序：S 结构:独体 上 shànɡ 书写指导：第二笔写在横中线偏上一点。 部首：一 组词：上山 上车 造句：今天我和好朋友上山去玩儿。 音序：S 结构:独体 金木水火土，称为五行。我国古代思想家试图用上述五种物质来说明世界万物的起源。 一二三四五， 金木水火土。 天在上，笼罩着大地，太阳和月亮按照一定的规律运行，从古到今。一切都是自然而然的。 天地分上下， 日月照古今。 阅读方法解密：认识反义词 反义词就是两个意思相反的词，包括“真—假，动—静，有—无”这类绝对反义词；还包括“大—小，黑—白，高—低”这类没有矛盾对立关系，但对比鲜明的相对反义词。 * * * * *