数学归纳法[1] 选修IB.pptVIP

* 2.1 数学归纳法及其应用举例 课题引入 ①观察：6＝3＋3，8＝5＋3，10＝3＋7，12＝5＋7，14＝3 ＋ 11，16＝5＋11，···,78＝67＋11，···我们能得出什么结论？ 任何一个大于等于6的偶数，都可以表示成两个奇质数之和． 哥德巴赫猜想 ②教师根据成绩单，逐一核实后下结论：“全班及格” ． 由一系列有限的特殊事例得出一般结论的推理方法，通常 叫做归纳法． 不完全归纳法 完全归纳法 部分验证， 得出结论。 逐个验证， 得出结论。 ? 2.1 数学归纳法及其应用举例 新授课 1．在等差数列 中，已知首项为 ，公差为 ， 归纳 2．数列通项公式为： 验证可知： 如 其中道理可用于数学证明──数学归纳法. 2.1 数学归纳法及其应用举例 新授课 问题：这里有一袋白球共十二个，我们要判断这 一袋球是白球，还是黑球，请问怎么办？ 变式：若是无数个球，你又该如何去证明 这袋球全是白球呢？ 2.1 数学归纳法及其应用举例 新授课 先证明当取第一个值n0(例如n0=1)时命题成立，然后假设当n=k(k∈N,k≧n0)时命题成立，再证明当n=k+1时命题也成立（因为证明了这一点，就可以断定这个命题对于取第一个值后面的所有自然数也都成立）。这种证明方法叫做数学归纳法。 2.1 数学归纳法及其应用举例 新授课 如果 是等差数列，已知首项为 ，公差为 ，那么 对一切 都成立． 证明：（1）当n=1时， 等式是成立的． （2）假设当n=k时等式成立，就是 那么 这就是说，当n=k+1时，等式也成立 由（1）和（2），可知的等式对任何 都成立． 2.1 数学归纳法及其应用举例 新授课 数学归纳法证明一个与正整数有关命题的步骤是： （1）证明当 取第一个值 （如 或2等）时结论正确； （2）假设时 结论正确，证明 时结论也正确． 递推基础 递推依据 (3) 下结论：命题A对于所有的 都成立。 2.1 数学归纳法及其应用举例 例题讲解 例1 用数学归纳法证明 证明： （1）当n=1时，左边=1，右边=1，等式成立． （2）假设当 时，等式成立，就是 那么 这就是说，当n=k+1时，等式也成立． 由（1）和（2），可知等式对任何 都成立． 例2 用数学归纳证明 证明当n=k+1时等式也成立，即 证明： 等式成立。 那么， 当n=k+1时, 左边= （2）假设当n=k ( ) 时等式成立，即 分析：用归纳法证明关键在第二步：假设当n=k( ) 时等式成立，即 2.1 数学归纳法及其应用举例 例题讲解 举反例：表明证明过程中的两步缺一不可。 1、对于任意的正整数n都有an=(n2-5n+5)2 =1 2、试证：2n-1表示偶数。(n∈N*) ? 练习 1. 用数学归纳法证明等式 1+2+3+…(2n+1)=(n+1)(2n+1)时， 当n＝1时，左边所得项是 ； 当n＝2时，左边所得项是__________________. 1+2+3 1+2+3+4+5 2. 用数学归纳法证明 时，在验证n=1时左边=_______。 从k = k+1，左边有些什么变化？ 注二：从n=k 到n=k+1 左边的项数变化 3. 用数学归纳法证明 时从k = k+1，左边有些什么变化？ 2.1 数学归纳法及其应用举例 例3、用数学归纳法证明： 13+23+ …… +n3+3(15+25+ …… +n5 ) =? n3 (n+1)3 2.1 数学归纳法及其应用举例 例4、用数学归纳法证明： （n+1）×(n+2)×……×(n+n) =2n×1×3×……×(2n-1) *