2018版教师之爱与师生幸福课件.ppt

（一）平等的爱是一种教育情怀 17 融入学生的集体，成为他们的一员 与学生元旦同欢庆 （二）尊重的爱是一种教育力量 18 （二）尊重的爱是一种教育力量 19 （二）尊重的爱是一种教育力量 20 制定公约 共同遵守 家长会 别开生面、无关成绩 （三）理解的爱是一种教育温暖 21 （三）理解的爱是一种教育温暖 22 理解的爱会使班主任握着一把钥匙 学生来信爱是教育的灵魂.doc （四）宽容的爱是一种教育魅力 23 学生是千差万别的，每个学生都是有着个性差异的主体，老师不仅要体谅他们，更要学会宽容。戴老师的宽容新建 c 宽容施爱是一种温柔的魅力，它可以穿透人的心灵，改变一个人，使他朝着更高目标奋进。 24 （四）宽容的爱是一种教育魅力 （五）信任的爱是一种教育激励 25 学生 来信我们母子情深.doc （五）信任的爱是一种教育激励 26 学生来信：阳光.doc Made by Tongtong Wang, ECNU SKC 2010年6月 教师之爱 与师生幸福 江苏省“五一劳动奖章”获得者 江苏省第一届“十佳师德模范” 江苏省历史特级教师 关于教师的调侃 一个教师去世后，和上帝喝茶。上帝问：“教师职业，很轻松，你还没有到退休年龄，怎么就死了？” 教师好像遇到了知音，激动地说：“我亲爱的上帝，你知道教师有N种死法吗？ “说来听听” 职称评定等死你；政治任务压死你； 调皮学生气死你；野蛮家长打死你； 房子车子想死你；造假资料抄死你； 竞聘上岗玩死你；检查教案赶死你； 教育改革累死你；假期培训忙死你； 不涨工资穷死你；调动工作卡死你； 光辉职业哄死你；一生操劳病死你。 ---------- 职业倦怠精神疲惫：轻86%；中59%；重22%。 谁来提升我们教师的幸福感？ 靠政府提高工资？ ?靠社会给我们带高帽？ 还是靠自己：累而乐之，苦而爱之 心态决定命运！ 心态决定你的职业是否幸福！ 我当一辈子老师做一辈子班主任的理由 2012.6.5作为一名教师，三十年的职业生涯也许会在年复一年、日复一日的平庸中荒废。垂暮之年，也许会为自己的碌碌无为而羞愧。我因为不甘心当一名碌碌无为的教书匠，我因为还想要一种有目标、有动力、不断的奔跑着追逐梦想的生活，所以从教后就制定一个明确的职业生涯规划并为之努力，由此为自己的人生创造出一抹亮色，也成就了学生的精彩！ 1 3 内容提要 教育韧度 教育温度 教育高度 热爱：当一辈子老师、做一辈子班主任 4 是我的追求，也是我的最爱！ 因为追求，所以执着！因为热爱，所以快乐！ 选我所爱、爱我所选！ 如果爱，就深爱；如不爱，请离开! 当老师、班主任教育好学生，是人生最有眼光、最幸福、最有价值的聪明选择!! 把当教师和班主任工作看做是我人生的权力和荣耀！ 人生成长的关键期：小学、初中至高中 5 这时的学生：儿童-少年→成人 学生来信我知道这是您创造的奇迹.doc 给我激励和感动的您.doc 6 我的体会和感悟： 教师是一份责任,因此多了些激情与追求； 讲台是一方舞台,因此多了些机遇与才干； 教学是一种历练,因此多了些智慧与感悟； 育人是一片奉献,因此多了些价值与崇高； 师爱是一段精彩,因此多了些欣慰与回味。 当了一辈子老师和班主任 热爱：当一辈子老师和班主任 7 以工作的状态去生活 以快乐的心情去工作 8 二零零九年九月江苏省教育厅授予我“江苏省第一届十佳师德模范”称号 当了一辈子老师和班主任 有人说：新时代教师标准 上得了课堂，跑得了操场。 批得了作业，写得了文章。 开得好班会，访得了家长。 劝得了情种，管得住上网。 解的了忧伤，破得了迷惘。 Hold住多动，控得住轻狂。 受得了奇葩，护得住低商。 查得了案件，打得过嚣张。 还要忍得住，教师工资不涨。 懂学生的教师，会用学生所需要的方式去爱学生 不懂学生的教师，会用自己所需要的方式去爱学生 懂学生的教师，常是事半功倍，教师爱得自如，师生都幸福 不懂学生的教师，常是事倍功半,教师爱得吃力,师生都辛苦 给学生需要的爱，不要给学生自以为是的爱 会爱学生首先要懂学生 看不懂不叫看不懂，叫--- 不满不叫不满，叫--- 我不叫我,叫---- 同志不叫同志：叫--- 什么不叫什么,叫---- 第一个回贴的人叫---- 表示惭愧、无可奈何之意叫---- 电脑水平较低的人，后指在某领域不太拿手的人叫---- 网龄较长的或者某一方面特别高超的人叫----  你懂学生吗 晕 靠 偶 筒子 虾米 沙发 汗 菜鸟 大虾 886：拜拜喽，再见 02825：你爱不爱我 04551：你是我唯一 1314920：一生一世就爱你 546：我输了