小班语言诗歌欣赏：《甜甜的糖果》.docx

小班语言诗歌欣赏：《甜甜的糖果》 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 6 页 小班语言诗歌欣赏：《甜甜的糖果》 小班语言诗歌欣赏：《甜甜的糖果》 活动重难点： 1、重点：通过欣赏诗歌，初步了解不同颜色、味道、软硬糖果，感受糖果带给孩子不同味觉感受。 2、难点：根据糖果不同的特点，尝试创编。 活动目标： 1、帮助幼儿理解诗歌的内容，体会诗中糖果的美味感受。 2、愿意用语言表达自己的发现和感受。 3、引导幼儿仿编诗歌，学会用“有的……有的……”句型。 活动准备： 1、课件《甜甜的糖果》、各种糖果及糖果盒。 2、课前教幼儿积累丰富描述糖果的语言。 3、描述糖果的挂图或卡片。 活动过程： 一、猜一猜、看一看，初步感知糖果的特征（形状、软硬、颜色、味道等）。 1、出示糖果盒，请幼儿猜猜盒子里面有什么？ 师：小朋友，今天张老师带来了一个漂亮的盒子，你们猜猜看里面会有什么东西？你们喜欢吃糖吗？吃过什么味道的糖果？糖果都有什么颜色？ 2、请小朋友摸一摸盒子里面的糖果，并介绍一下自己摸到的糖果？ 师：张老师也给你们带来了好多糖果宝宝，请小朋友到糖果盒里面摸出一粒糖，说一说你摸到的糖果是什么样子的？我们一起来看看吧！ 二、看一看、念一念，引导幼儿说说糖果的特征（形状、软硬、颜色、味道等）。 1、播放课件，请幼儿欣赏诗歌； 2