小升初最后阶段家长会.ppt

六年级冲刺阶段家长会 家长会目的 总结小升初课程学习内容. 小升初考试题型及分值分析 学生学习情况分析 2015年6月课程安排 作为家长和学生，在小升初的关键阶段,我们应该做些什么? 初中课程规划 课堂成果回顾 1.字母 语音 26个英文字母 48个音标 2.九种词类 名词 动词 形容词 副词 代词 冠词 数词 介词 连词 3.语法 （四种时态） 一般现在时 现在进行时 一般过去时 一般将来时 4.句子类型 祈使句 感叹句 2016、3-4月内容总结： 1、各版块（词类、句型、时态）的复习—— 做小学升学统练测试卷！ 2、重点题型练习—— 补全对话、完型填空、短文填空、写作题型 使用大集结 5月 洛阳各所初中小升初真题练习 小升初考试题型及分值分析 1、语音 10’ 2、词类转换 10’ 3、单选 20’ 4、首字母填空 10’ 5、情景对话/完成句子 10’ 6、句型转换 10’ 7、所给词的适当形式填空 10’ 8、阅读理解 30’ 9、完形填空 10’ 10.作文 10-15’ 11. 拓展题 15’ 12. 翻译 20’ 学生学习情况分析 英语单词，词汇掌握扎实，能够理解并运用语法规则做题，有一定阅读理解能力和写作的学生。（查漏补缺，复习笔记，精确知识点，重难点单词记忆准确） 闫中阳，魏均成，李今，丁雨晴，赵艺豪，曾佩芸，韩聪聪，乔玉玉，，邓懿菲，金东亮，王嘉烨。 学生学习情况及状态分析 英语单词掌握可以，但课外单词欠缺，语法规则能够记住，但做不到灵活运用（多读英语文章，翻看所讲的知识点） 杨皓翔，王辉，周俊杰，杨禛禛，徐一冉，段嘉浩，李雯卓， 学生学习情况及状态分析 确立学习目标，需要加强学习动力的同学：孙静远，刘航，付宏宇，任克伦，董跃聪。 需要掌握做题技巧，加强英语解题能力的同学：马博艺，岑天栎，朱昱企，岳逸帆，赵晶晶。 学生学习情况分析 单词记忆急需加强，对于英语句子及篇章的阅读理解需要强化。（记单词，出声音朗读课文，并翻译所读课文） 刘硕，周俊鑫，刘普昊，赵家冉，智若雨，张冠梓。 学生在校表现情况具体分析 学习目标明确，在校勤奋努力，上课听讲认真，跟老师互动良好，并跟老师上课配合默契的同学： 闫中阳 丁雨晴 魏均成 给出的学习建议：放轻松，制定学习计划，合理安排自己各科目的学习及复习时间 思维敏锐，对于知识记忆比较牢固，音标掌握好并熟练运用的同学：韩聪聪，李今，金东亮 给出的学习建议：规范自己的学习行为，增强自控能力，注意学习细节，包括记笔记，课下作业的书写 学生在校表现情况分析 擅长英语阅读，学习独立性强，英语基础扎实，但是学习耐心稍有欠缺的同学：乔玉玉 英语基础可以，甚至不错，就是做题速度，某些语法点理解上需要加强的同学：王嘉烨同学。 学生在校表现情况分析 对于英语知识掌握比较扎实，学习独立性比较强，上课注意力集中，但是学习上比较偏科 的同学：赵艺豪。 英语单词记忆没有问题，但是对于难点的题目有畏难心理，需要多一些自信去啃难题的同学：邓懿菲 学生在校表现情况分析 很努力，性格温和，和同学相处融洽，但测试成绩不稳定的同学：杨皓翔，周俊鑫。 课上发言不多，有主见，独立性强，但每一次作业尤其是试卷，都认真完成的同学：王辉。 学生在校表现情况分析 最近学习进步较大，表现在对于知识点的理解上，做题的速度上都有很大变化的同学：曾佩芸。 能够完成课堂任务，但是单词基础不太扎实，包括单词的发音和书写都需要精准的同学：周俊鑫，刘硕。 学生在校表现情况分析