苏武传(正式)-(精选·公开·课件).ppt

《史》、《汉》可以说是自各成家。《史记》“文直而事核”，《汉书》“文赡而事详”。司马迁感慨多，微情妙旨，时在文字蹊径之外；《汉书》却一览之余，情词俱尽。但是就史论史，班固也许比较客观些，比较合体些。明茅坤说：“《汉书》以矩矱用”，清章学诚说“班氏守绳墨”，“班氏体方用智”，都是这个意思。晋傅玄评班固，“论国体则饰主阙而折忠臣，叙世教则贵取容而贱直节”。这些只关识见高低，不见性情偏正，和司马迁《游侠》、《货殖》两传蕴含着无穷的身世之痛不能相比，所以还无碍其为客观。总之《史》、《汉》二书，文质和繁省虽然各不相同。而所采者博，所择者精，却是一样，组织弘大，描写的曲达，也同工异曲，二书并称良史，决不是偶然的。 1、解释划线词 ⑴文赡而事详? ⑵以矩矱用?? ⑶论国体则饰主阙而折忠臣?? ⑷叙世教则贵取容而贱直节 2、后面的文章里哪句话与前面“司马迁感慨多，微情妙旨”相呼应？ 3、朱自清评价汉书时用了“文赡而事详” “《汉书》却一览之余，情词俱尽”等评价，还突出地强调了一个词，概括了汉书的特点，它是___________。 《鸿门宴》中的材料，可用来论述什么论点？ （1）项羽攻入函谷关后，拥有大军四十万，实力强大，颇为自负。听说刘邦“欲王关中，使之婴为相，珍宝尽有之”，便大怒说要犒劳军队，攻打刘邦军队。此后又在鸿门宴上坦然接受刘邦的谢罪。 论述观点：____________________________________________ (2)范增向项羽进谏,刘邦“其志不在小”，有“天子气”，应“急击勿失”； 项伯却劝项羽，“今人有大功而击之，不义也，不如因善遇之”。项羽对此摇摆不定。 论述观点：____________________________________________ （3）在项伯劝说下，项羽放弃了原先打刘邦的计划。鸿门宴上“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。” 论述观点：____________________________________________ （4）鸿门宴上，刘邦说：“今者以小人之言，令将军有隙----”项羽非常坦率地说是曹无伤说的，致使其被刘邦所杀。 论述观点：____________________________________________ （5）项羽接受项伯的建议，在宴会上不忍心杀死刘邦。刘邦的参乘樊哙闯入军门，斥责项羽，项羽反而称之为“壮士”，赐酒和肉，没有怪罪。 论述观点：____________________________________________ （6）樊哙听说刘邦处境危险，“即带剑拥盾入军门”，披帷西向立，嗔目视项王，头发上指，目眦尽裂”，面对项羽毫无畏惧地加以斥责。项羽对樊哙的无礼不加怪罪，反而赐酒、赐座。 论述观点：____________________________________________ * * * 《苏武传》 教学目标 1、把握历史事实，理清文章脉络。 2、分析人物性格，重点剖析传主的性格特征，体会传主的人格魅力。 3、分析文章塑造人物的艺术技巧。 4、对传主的功过得失和价值意义进行讨论、评价。 民歌 《苏武牧羊》： 苏武留胡节不辱! 雪地又冰天，苦忍十九年。 渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。 历尽难中难，心如铁石坚。 夜坐塞上时，闻笳声入耳痛心酸。 心存汉社稷，旄落犹未还。 转眼北风吹，雁群汉关飞。 白发娘，盼儿归，红妆守空帏。 三更同入梦，两地谁梦谁。 任海枯石烂，大节定不亏。 终教匈奴惊心碎胆共服汉德威。 班固及《汉书》简介： 　　班固（32—92年）字孟坚，东汉著名史学家.《后汉书·班固传》称他“年九岁，能属文，诵诗赋。及长，遂博贯载籍，九流百家之言，无不穷究。所学无常师，不为章句，举大义而已”。其父班彪曾续司马迁《史记》作《史记后传》，未成而故。班固立志继承父业，在《后传》基础上，进一步广搜材料，编写《汉书》。后因有人向汉明帝诬告他篡改国史，被捕入狱。其弟班超上书解释，始得获释，被命为兰台令史，经过二十一年努力，写成了《汉书》。汉和帝永元初年,班固随窦宪出征匈奴，不久窦宪因谋反案被诛，班固也受牵连被捕，死于狱中。 　　班固的《汉书》是我国第一部纪传体断代史,体例模仿《史记》,但略有变更。 全书有纪十二篇，表八篇，志十篇，传七十篇，共一百篇，起自西汉高祖，止于王莽，记西汉一代230年间史实。 《汉书》评价历史人物往往从封建正统观念出发，以儒家的伦理道德作为标准，如对陈涉、项羽加以贬抑，即是显例。 历来《汉书》与《史记》并称“史汉”, 《汉书》“言皆精炼”,结构严密，人物描绘细腻。 疏通文意，添小标题，理清脉络 ： 要求：小标题要准确概括情节变化，并尽