双培契机下的我校电子商务人才培养新模式..doc

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双培契机下的我校电子商务人才培养新模式..doc

“双培”契机下的我校电子商务人才 培养新模式 陵娥 陵娥 北京物资学院信息学院 本文在充分调研的棊础上,结合我国电子商务人才需求新情况、我校的专业特色 以及部属院校的优势,提出了电子商务人才培养新模式一一充分利用重点院校 的师资和实习基地的实战“零距离”培养,并给出了 “零距离”人冰培养模式 的基木框架和条件保障,最后给出了培养综合管理类技能型人才的培养细节。 关键词: “零距离”;电子商务;培养模式;高等教育; 刘俊娥(1964-),女,河北石家庄人,天津大学博士研宂生,北京 物资学院信息学院教授,研宄方向:电子商务。 2017-08-28 A New Model of E-commerce Talents Training in Our University under the Opportunity of ’’Double Training’’ LIU Jun-e School of Information, Beijing Wuzi University; Abstract: In this paper, on the basis of full investigation, combined with China’s new situation, e-commerce talent needs our professional characteristics and advantages of colleges and universities, puts forward the electronic commerce new talents training mode — make full use of the key institutions of teachers and practice base of combat training, ’’zero distance7 and gives the zero distance talent training mode of the basic framework and conditions of security, the final comprehensive management skills training details training talents are given. Keyword: 〃zero distance#; e-commerce; training model; higher education; Received: 2017-08—28 一、引言 电子商务是一门集经济学、管理学、系统科学、计算机技术、网络技术、物流技 术和法律等相关学科相互交叉和高度融合的综合性学科,教育部在充分调研的 基础上,批准设立电子商务本科专业。到目前为止,教育部批准开设电子商务本 科的学校有300余个。随着网络技术的发展和普及,各行各业均需要电子商务人 才,但对其经济知识、管理知识和计算机知识的掌握的程度不同。企业和社会各 单位第一线急需实践能力强、具有创新精神和创业意识的电子商务技术应用型及 管理型专门人冰。耍求毕业生“就业即上岗,上岗能顶岗”。虽然电子商务专业 人才在市场上处于紧缺状态,但是电子商务人才在本专业上的就业率是很低的。 这说明培养和需求严重脱节。为了破解此难题,北京市教委下发了京教高 [2015] 1号文 《北京高等学校高水平人才交叉培养计划》。其中包括“双 培”、“外培”和“实培”。“双培”就是由北京市属高校与在京屮央高校双方 共同培养优秀学生的“双培计划”的简称。根据此文件精神,北京市教委确定我 校选择15级32名、16级5名电子商务专业同学与北京邮电大学共同培养,采 用“3+1”的培养机制,大一到大三在北京邮电大学集中培养,大四回到北京物 资学院进行毕业实习和毕业设计。指导教师由两校组成。这样,一来能在充分发 挥北京邮电大学优势专业力量的棊础上,学生接受优质核心课程教育;二来可充 分利用北京邮电大学开办的暑期学校等形式的资源,提高学生的实践能力。如何 利用“双培”这一契机,提高我校的电子商务专业水平,使校内外学生的水平 差距尽量缩小,与部属院校的电子商务专业水平的差距尽量缩小,这是急需解 决的问题。为此,我们对北京市的电子商务专业人才需求进行了专向调研,结合 并借鉴北京邮电大学电子商务专业人才培养模式、“两校”共管的电子商务人才 培养模式以及其他院校的电子商务专业人冰培养模式,探索出了一条“双培” 契机下的我校电子商务人才培养新模式 充分利用北京邮电大学的师资和 实习基地的实战“零距离”培养。 二、国内外电子商务人才培育模式 美国的经验,以市场为导向来定位电子商务专业,即体现在人才培养层次和市 场需求两个层次上。从市场

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