创业课第一章-规划未来.pptVIP

* 3.发挥自己的优势，利用可能的资源 ⑴ 满足社会的需求，发现存在的市场 ⑵ 利用自己的优势提供服务 ⑶ 向成功的人士学习 环境 突破职业阻隔的方法 1.走出职业规划的盲区。 2.不要把职业测评当目的。 3.职业规划应有步骤、有策略、有方法地进行。 4.职业规划应合理，符合自身实际情况。 择业？就业？ 提升创业能力 首先，要树立科学创业的观念，增强创业意识和创业精神。 其次，掌握好专业知识，提高开拓创新的能力。 最后，还要培养团队合作的能力，提高自己的组织管理能力。 职业生涯规划书 职业生涯规划书 职业方向 职业要求 适合自己的职业和工种 因素 个人具备的条件 个人所欠缺的条件 我的措施 学历 专业 能力特长 兴趣爱好 社交文化 身体素质 性格特征 相关经验 要素分析表 评估与调整 定期评估与反馈。 我们处在一个快速变化的时代，计划需要因变化而调整。影响职业生涯规划的诸多因素都在变化，有的因素是可以预测的，有的因素是不可以预测。在此状态下，要想使职业生涯规划行之有效，就要不断地对职业生涯规划进行评估和修订。修订的主要内容包括：职业重新选择,职业生涯路线的选择，人生目标的修正，实施计划的变更，等等。 撰写职业生涯规划书 自己动手撰写一份职业生涯规划书吧！ 第一章 规划未来 上课要求 教学要求： 1.每节课点名，缺课6次取消期末考试资格； 2.本课程的总成绩由两个部分构成：考勤成绩、作业成绩 每次课记录考勤，并记入期末总分。以100分为基础， 每缺勤一次扣5分，最后得出学生考勤成绩。考勤成绩在期末总成绩中占20%。 期末考试前一周，任课教师统计本学期内考勤，缺勤六次课的学生取消参加 期末考试的资格。 授课过程中，每次课最后10分钟，给出本次课考核问题，每次课考核的问题， 与该次课授课内容紧密相关，要求学生在课上结合自身认识与创新创业相关 各类问题进行拓展性分析。学生当场或通过新锦程平台完成。计10个最高的 分数取平均数为本门课作业成绩。作业成绩在期末总成绩中占80%。建议期 末以商业计划书作为重点评分依据。 本学期教学计划 类别 序号 内容 学时 理论课时 32 1 职业规划 2 2 创业前期准备 2 3 创新项目选择 2 4 识别创业机会 2 5 创业资金来源 2 6 创业融资 2 7 商业计划书撰写 2 8 创业公司注册 2 9 创业团队建设 2 10 创业企业管理 2 11 企业管理原则 2 12 创业危机种类 2 13 创业危机应对 2 14 市场竞争与风险评估 2 15 商业模式建立 2 16 企业文化建设 2 ? 机动 ? 合计 32 什么是创业 创新创业是指基于技术创新、产品创新、品牌创新、服务创新、商业模式创新、管理创新、组织创新、市场创新、渠道创新等方面的某一点或几点创新而进行的创业活动。创新是创新创业的特质，创业是创新创业的目标。 我国的就业现状与形势 当前的求职者学历现状 * 博士一走廊 硕士一礼堂 本科生一操场 高职毕业生？ 公务员招考情况 * 从50：1 到 2400：1 思路决定出路！！观念决定贫富 ！！ ———敢走创业路 创业—致富之源！ 商界——未来精英的选择 青年——科技创业的生力军 中小企业——市场的需要 政策扶持——机会不再 时代在变，你也要变！ 要“与时俱进” 选择一个好机会 比努力更重要！ （成功者一定努力，努力者不一定成功） 创业教育的内容 激发强烈的创业意识 掌握创业知识 具备创业能力 具备坚强的心理素质 一、 二、 三、 四、 创业教育的概念及内容 创业教育:为了缓解就业压力、推动经济发展，鼓励大学生创业的一种教育，是为了顺应市场经济和时代发展，对大学生的一种教育行为。 每个人都需要工作 你的方向在哪里？ 一个没有规划的人生，就像一只船没有了方向，不论你怎样努力，都到达不了目的地。 职业生涯规划 职业生涯规划就是找到自己人生的航向，然后制订一步步的行动策略和方法，去实现自己的职业计划 。 职业生涯规划 职业生涯规划＝知己+知彼+抉择 知己：自我认识与自我了解 知彼：熟悉与生涯发展有关的环境 抉择：职业、路线、目标、行动措施 知 己 知 彼 抉 择 …… 职业生涯规划 性格探索 兴趣探索 能力探索 价值观探索 决策与行动计划 工作环境探索 认识环境 认识自我 实践 制作职业生涯规划书 创业者需具备的特质 强烈的创业意识 要想取得创业的成功，创业者必须具备自我实现、追求成功的强烈的创业意识。强烈的创业意识，帮助创业者克服创业道路上的各种艰难险阻，将创业目标作为自己的人生奋斗目标