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情境导入 观察物体 实践探究 知识运用 课堂小结 /sundae_meng 情境导入 同学们请看下面玩具照片，谁能说说这是个什么玩具？ /sundae_meng １、认识正面、侧面和上面。 实践探究 把物体对着我们的面叫正面 把物体左面的面叫左侧面 把物体右面的面叫右侧面 /sundae_meng ２、如果让你选择一个位置，你一次最多能看到几个面？ 实践探究 站在不同的位置看物体最多能看到三个面 正面、侧面和上面（或下面） /sundae_meng 实践探究 ３、自由观察一种物体，小组交流你看到了什么？ 从不同的位置观察同一个物体，结果是不同的 /sundae_meng 知识运用 现在想一想要想知道前面那张照片到底是什么，应该怎么去看？ 正面 左侧面 右侧面 /sundae_meng 课堂小结 今天通过对物体的观察，你有什么收获？ 认识正面、侧面和上面 站在不同的位置看物体，最多能看到三个面 从不同位置观察同一个物体，看到的形状是不同的 /sundae_meng 1、下面的图形分别从哪个位置看到的呢？ 上面 左侧面 正面 /sundae_meng 2、只看下面这个图形，你能判断你看到的 立体图形是什么样子吗？ 仅仅依据从一个或两个方向看到的图形 是不能确定立体图形的形状的 上面 /sundae_meng 3、独立完成 正面 左侧面 上面 /sundae_meng 通过上面的练习，你知道了什么？ 从不同位置观察立体图形，得到的平面图形可 能是相同的，也可能是不同的。 仅仅依据从一个或两个方向看到的图形 不能确定立体图形的形状。 /sundae_meng
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