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浅议高中生物生活化教学的模式 　　摘 要： 随着我国教育体制不断改革，高中生物在教学中的地位和重要性逐渐体现出来。在过去传统的高中生物教学模式已经不能适应现代教育的需求，需要我们及时更新教学观念和教学方法，促进高中生物教学质量提升。高中生物教材中的很多内容都与我们的生活息息相关，教师可以利用这一点，将高中教材中的生物知识和学生的生活经验相联系，从而激发学生的学习兴趣和探究的欲望。高中生物教学的生活化教学模式是全新的教学方法，是利用丰富的生物教学内容，不断拓展学生的学习视野，进一步促进学生综合素质的提升。本文主要结合实际情况，首先就高中生物生活化教学的意义进行了分析，然后提出了高中生物生活化教学的途径，希望通过本次研究对更好促进高中生物教学质量提升有一定的促进作用。 　　 关键词：高中生物 生活化教学 途径 　　 中图分类号： 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）12-0235-01 　　高中生物新课程标准关注的是学生在生活化背景下学习好生物知识，积极鼓励学生将生物知识应用到实际生活中去，同时还要更加关注将教学活动与学生的生活内容和社会实践有效有效结合起来，这就对高中的生物教师提出了全新的要求，需要教师着眼于生物教学的实际内容，对课程资源进行有效的整合，方便教师及时的开展生物教学活动，最终促进学生学习效率的提升和课堂教学质量的提高。