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浅谈高考书面表达中常见问题及高分的策略 　　【摘要】英语写作是英语学习的一个重要组成部分，也是综合考查学生语言运用能力、语言基础知识掌握水平的一种形式。它在高考中占重要比重。而我们的学生却在写作方面感觉很吃力，得不到高分。本文就学生在写作中出现的问题做了一些分析，就如何提高写作水平提出了一些建议，以便对学生的写作有所帮助。 　　【关键词】写作 问题 方法 　　 　　一、常见问题 　　 　　我们的学生感到英语写作难、句子不好写、容易出错，有时在写作过程中不自觉地出现了这样或那样的错误。下面我结合一些例子，浅析学生平时写作中常出现的一些问题。 　　1、搭配不符合英语习惯 　　误：The price of your coat is much more expensive than that of mine. 　　正：The price of your coat is much higher than that of mine. 　　注：汉语中，我们常说“价钱贵”、“人口多”、“速度快”，但在英语习惯中，price要与high、low、 reasonable等搭配，population、number要与large、big、small等搭配，speed要与high、low等搭配。 　　2、代词使用不当 　　误：Tom invited some friends to the party,including Peter,Li Hua and I.(句中“我”充当介词including的宾语） 　　正：Tom invited some friends to the party, including Peter,Li Hua and me. 　　3、动词运用过程中的常见问题 　　主要是主谓不一致： 　　误：Four years have passed since I left my hometown.(英语中，表示时间、长度、重量等的名词，一般作为一个整体对待，谓语动词用单数） 　　正：Four years has passed since I left my hometown. 　　4、句子结构混乱，写作思路不清晰 　　误：Beijing is our capital is a beautiful city.（结构混乱） 　　正：Beijing,our capital,is a beautiful city. 　　5、由汉语思维负迁移而造成的种种语言问题 　　主要表现为造出机械拼凑单词的“汉式”英语句子： 　　误：I was tired was the main reason why I came back home. 　　正：I came back home mainly because I was tired. 　　 　　二、高分策略 　　 　　以上所提到的五个方面是我们的学生在写作中经常不知不觉犯下的错误。那么，究竟该怎样克服这些问题，来提高学生的书面表达能力呢？ 　　1、在用词上下功夫 　　要想得高分，应遵循以下这两个原则： 　　（1）高级词汇优先原则。这种里的高级词汇是指比较晚学的、相对复杂的词汇。翻译下面这个句子：我很害怕。我们可以把它说成：①I am very afraid.②I am very frightened.③I am very scared.很显然，我们在考场上最容易想到的就是第一种译法，这也是最多人用的，可是要在考场上脱颖而出，吸引评卷老师的慧眼，让他给你满分，我们把“害怕”说成frightened或scared肯定会更好。 　　（2）短语优先原则。写作时，尤其是在考试时，使用短语，有两个好处：其一，短语会使文章增加亮点。如果老师们看到你的文章太简单，没有一个自己不认识的短语，必然会把你看低一等。其二，关键时刻思维短路，用短语是一个办法。比如：Icannotbearit.可以用短语表达：Icannotputupwithit. 　　2、在句子结构上做到脱颖而出 　　高考书面表达在句子结构方面得高分的评分要求是：应用了较多的语法结构；语法结构方面有些许错误，但为尽力使用较复杂的结构所致；具备较强的语言运用能力。 　　（1）“一二三”原则。把下面任何一组词汇加入到你的几个要点前就可以了。 　　A.first,second,third,last（不推荐；原因：没有新意） 　　B.to start with,next,in addition, finally （强烈推荐） 　　C.first and foremost,besides,last but not least,most important of all,moreover, finally