六年级数学教学反思6篇　.docVIP

六年级数学教学反思6篇 六年级数学教学反思六年级数学教学反思（一）： 六年级数学教学反思 小学六年级，是小学阶段数学教学的转折点。务必培 养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是，要想让学生 一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也 很难做到，老师讲课的时候务必让他们把焦点放在老师身 上。 小学六年级的数学教学，最令我烦心的是如何提高学 生学习数学的兴趣。原因较多，也是比较复杂的，我个人 认为除了学生自身的原因，数学学科本身的特点，任课教 师的教学方法和教学手段及教学基本功是否扎实也是很关 键的。于是我在教学设计中不断的反思，上课前认真准备， 同时我还用心的透过其他途径来完善自己的每一节课堂教 学。 对于优生，要想抓住他的思维务必给他留有悬念，而 且是最能吸引他的还得不要让他处在胜利之中；对于中等 生，他们不扰乱课堂纪律，有时你把他叫起来，他根本不 明白你在讲哪儿，对他们来说心不在焉，要不断提醒他们 注意听，多组织课堂教学；而对于后进生，首先给他们订 的目标就不要太高要让他们跳一跳够得着，这样让他们自 己觉得有期望，尝到成功的喜悦，只要他们取得一点点成 绩就要适时的表扬。让他们觉得老师并没有放下他们，觉 得自己还是很有期望提高的。除了这些之外，作为教师在 上课的时候说话要和声细语，营造一种简单和谐的学习氛 让学生讲课时不管你多生气，多着急，在给学生讲课 时都要忍住，要耐