杭州市西兴实验小学2017学年第二学期学校工作计划与行事历.docx.docx

2017学年度第二学期 学校工作计划 杭州市西兴实验小学 2018年2月28日 2017学年第二学期学校工作计划 一、指导思想 以国家、省《中长期教育改革与发展规划纲要》和寒假滨江区教育局教育工作会议精神，结合本校实际，深入实践“做最好的自己”的办学理念，以“办人民满意学校、培养每一个学生、发展每一位教师”为重点，以“规范办学、德育创新、文化兴校、特色建设”为抓手，以提高教育教学质量为核心，以实现学校内涵发展为目标，不断提升办学水平，不断实施品牌策略，不断增强学校可持续发展力，努力推动学校各项工作再上新台阶。 二、工作目标 1.坚持生本教育，深化素质教育。 2.规范学校管理，提高办学质量。 3.学生主体发展，教师专业发展，学校内涵发展。 4.落实教学常规，注重队伍建设，推进校本教研，促进质量发展。 努力建设“活力西小、平安西小、品牌西小”。 三、主要工作 1.以生为本，德育为先，围绕“三礼二会”做好学生行为习惯教育，继续做好“七彩豆豆卡，做西小好少年”学生评价研究工作。 2.落实各项教学常规，做好教学调研工作。加强质量监控，提高教学质量。推进课后服务工作，做好延后上课的准备。 3. 深化学校课程改革，加强各个学科的建设，形成学科特色和特色课程。紧抓教研组建设，围绕“学习方式转变”做好校本教研。准备区艺术节活动，做好体艺社团建设。 4.做好课题立项工作，深入开展课题研究，加强正在研究的课题管理工作，鼓励并规划好待研课题的申报工作。 5.加强学校党组织的建设，开展各类党组织主题活动，努力打造“肯干、能干、会干，讲团结、讲奉献、讲正气”的党员先锋队伍。 6.试点推进“区管校聘”教师人事制度改革，激励教师专业成长，全力建设“学习型、创新型、研究型”的师资队伍。 7.加强校园文化建设，继续展示好学校风采，推进国际理解教育，落实本学期的校际交流活动。完善教学设施，优化后勤管理，做好规范办学、综合治理、法制教育、安全教育等工作。 四、工作措施 （一）推进学校德育建设 1.深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。 2.树立人人德育理念，坚持正确的育人导向。明确“教人求真，学做真人”的育人目标和基本任务，努力搭建育人平台，要把学校的德育工作与学生的校园生活紧密结合，继续完善和开展好“争七彩阳光卡，做西小好少年”系列评价工作， 引领学生更好成长。 3.加强德育队伍建设。积极倡导以讲团结、讲正气、讲业绩、讲奉献的“四讲”活动，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范。积极探索创建优秀班集体的有效途径，交流有益的经验。 4.加强班级文化建设，充分发挥大队部、班集体的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。继续办好家长学校，适时召开家长会，挖掘家长中蕴涵的教育力量，使其在学校建设中发挥更为积极的作用。 5.完善学校德育体系，明确年级德育主题。要结合学生心理特点，有系统的确定学期德育目标，围绕主题从少年队、年级组及家联互动等各个层面开展各类主题德育活动。同时精心策划“六一”等校园节日，以“入队礼、成长礼、毕业礼”等为契点，引导学生心怀感恩，铭记责任。继续开设“道德讲堂、公民小课”等课程，组织开展好假日小队公益、西陵实践游活动，让学生有更多的机会接触社会和自然，接触书本上学不到的知识，提高社会适应性。 6.充分利用校会、班会和晨会向学生进行行为规范教育，抓紧学生行为规范督查力度。以少先队为依托，挖掘和利用学校现有资源结合实际开展主题教育活动，办好学校宣传橱窗、班级园地、班级板报等宣传教育阵地，营造和谐发展的校园文化、班级文化。 7.重视学生心理健康教育。组织开展心理健康维护系列活动，确保心理健康教育落到实处，加快学校卫生室（保健室）的建设，认真做好学校的卫生工作，认真开展相关的教育宣传活动。向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，预防和控制常见病、传染病发生，加强卫生防疫工作，努力提高学校的卫生工作常规管理水平。 （二）加强教育教学管理 1.贯彻落实《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》等系列文件精神，积极推进“学教方式转变”的课堂教学改革，提高课堂教学效率。完善校本培训，进一步提升课改理念。组织教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中。 2.围绕“教学常规五认真”，严抓教学常规的落实，关注作业布置、批改、辅导等常规的落实