18如何帮助学生学会恰当的消费.docVIP

如何帮助 HYPERLINK javascript:; \t _self 学生 HYPERLINK javascript:; \t _self 学会恰当的 HYPERLINK javascript:; \t _self 消费 HYPERLINK javascript:; \t _self 活动设计理念：从学生的实际 HYPERLINK javascript:; \t _self 生活出发，着眼于解决学生的现实问题，为学生的发展作准备。 活动主题：培养合理的消费心理 活动目的：帮助学生走出消费的误区，提高学生合理消费的能力，并初步树立理财的意识，培养学生的理财能力。帮助学生理智对待消费，摆脱消费中的攀比虚荣心理，确立节俭消费观和绿色消费观，树立正确的价值观。 活动前准备：课前调查；学生每8—12人为一组，分为5组；课件；情 活动过程： 一、营造课前气氛，暖身活动，导入主题 导入 ：记得有一次，几个同学和我一起聊天。一个同学说：“ HYPERLINK javascript:; \t _self 老师，有个问题想跟您请教一下，您看，这还不到月底，我的零花钱就花光了，我们班同学都叫我‘月光族’，其实我的零花钱也不少，可是常常不知不觉就花没了，我都不知道花到哪里去了，怎么办呢？”还有一位同学说：“唉，我更糟糕，我常常透支，买回家的东西又贵又不实用，后悔死了，我怎么办呢？”这两位同学说的话题