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幼儿园小班音乐教案：《小花猫和小老鼠》 　　【活动目标】　　1、学唱并学会歌曲《小花猫和小老鼠》，理解歌曲内容。　　2、在游戏中能表现小老鼠得意、高兴、神气、害怕的动作。　　3、体验音乐活动的趣味。　　【活动准备】　　小老鼠和小花猫的手偶各一个，故事《小花猫和小老鼠》，图谱。　　【活动过程】　　一、导入活动。　　1、发声练习：《问好歌》。　　2、韵律活动：《手腕转动》。　　二、讲故事，理解故事内容。　　1、听故事，说一说。　　师：今天我们班来了位小客人，你们瞧是谁呀？我们来请小老鼠自我介绍一下，让我们认识它。小老鼠说了什么呀？　　2、教师范唱，学一学小老鼠。　　师：这只小老鼠现在要悄悄地出了门，准备去偷东西。它东看看，西瞧瞧，见没有小花猫，很得意，高兴地唱起了歌。　　提问：　　小老鼠出来偷东西，见没有小花猫它就得意地唱起了歌，它是怎样唱的呀？　　小老鼠出来偷东西，没有看见小花猫，你觉得它的心情是怎样呀？　　我们也一起来学一学小老鼠，唱一唱它的歌，好吗？　　3、猜测小花猫的动作，想一想　　师：正当小老鼠高高兴兴地唱歌还乐滋滋地偷吃东西时，喵喵喵机智的小花猫不知从什么地方跳了出来咦，谁来了呀？小老鼠一见吓得连滚带爬地跑回了家。　　提问：　　1、小老鼠最怕谁？听到猫的叫声，小老鼠会怎么样？这时小老鼠心里感觉怎样？　　2、如果你是小花猫，你会感觉怎么样？　　3、这下小花猫可神气了，就唱起了歌。　　4、幼儿一起跟老师齐唱第二段歌曲。　　三、学唱歌曲　　1、教师完整示范唱一遍　　师：老师把刚刚小花猫的歌和小老鼠的歌合起来，编成了一首好听的歌叫《小花猫和小老鼠》。　　2、幼儿学唱两遍　　师：好不好听？那我们也一起来学一学怎么样？要把小老鼠和小花猫得意、高兴、害怕的表情表现出来。　　3、幼儿分角色演唱　　四、小花猫和小老鼠游戏　　1、老师当小花猫，全体幼儿当小老鼠，唱第一段时小老鼠自由走动去头东西吃，小花猫躲好唱完歌跳出来后，小老鼠再很快的跑回家。　　2、请一位幼儿当小花猫，同上游戏。