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幼儿园托班数学教案：认识数字1、2 　　【活动目标】　　1、让幼儿喜欢上数学课，感受并喜欢数学课的氛围。　　2、使幼儿初步认识数字1、2。　　3、让幼儿在游戏中能用实物来表示1、2。　　【活动准备】　　1、1、2的大数字卡以及相应小棒小鸭图片。　　2、二个框子上面分别贴有小棒、鸭子的图片。　　3、数字宝宝卡片1、2幼儿人手一套。　　【活动过程】　　宝宝，宝宝拍拍手，宝宝，宝宝拍拍腿，宝宝，宝宝坐神气。　　一、活动导入：用儿歌引出课题：　　宝宝们，今天老师啊，带来了一首好听的儿歌，你们想不想听听呀。那宝宝的小耳朵可要听仔细了。听完儿歌后告诉老师你都听到什么。　　：“数字宝宝1和2，1像小棒细又长，2像小鸭水里游”。宝宝们，刚在儿歌里面听到了什么呀？。我们的数字宝宝长什么样呢？今天老师请他们来我们这做客了。宝宝们看看这些数字宝宝是不是像儿歌里唱的那样像小棒和小鸭啊。现在老师就来请出数字宝宝了。　　哇！数字宝宝出来啦！　　二、活动开始：　　1、请出1、2大数字卡和小棒小鸭的图片，用数字和图片相对应，让幼儿看看数字是否象儿歌中唱的一样，加深幼儿对数字的理解和记忆。　　宝宝们，看看老师现在手上拿的呀是数字宝宝的图片，这是“1”，问：是什么呀？；举起“2”，这是2，；　　看看这些数字宝宝是不是跟这些图上长得一样啊？　　2、游戏：我出几你念几。教师随意出示大数字卡，让幼儿念出卡片上相应的数字。　　现在老师拿出一张数字宝宝图片，宝宝们一起跟老师大声念出来啊。宝宝真聪明，表扬说的宝宝。　　3、感知数字：　　“1”表示什么呢？老师觉得“1”可以表示一张椅子，还可以表示一个大电视机；让幼儿说说。对说的宝宝进行表扬。　　拍手游戏：宝宝们，老师现在要跟你们做个游戏。说“1”拍，说“2”拍拍。老师先进行示范再跟幼儿一起。　　三、游戏：送数字宝宝回家　　宝宝们，看老师呀这有两个框子，上面呀，贴着小棒、小鸭图片，你们手里拿着数字宝宝，现在数字宝宝要回家了，把“1”送给小棒，“2”送给小鸭吧。