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关于教育环境的调查报告范本 XXXX省XXXXXXXX族自治州地XXXX横断山区，西、北、 南面分别与西XXXX,青海、云南等省区为邻，土地辽阔， 草原面积大，天然草原面积占总面积的％，牧民比例大；全 州面积万平方公里，其中耕地面积万公顷，以高山、山原 和高山河谷三大气候类型为主，平均海拔3500米；全州共 辖18个县、325个乡。全州总人口万人，其中xxxx族人口 占％，是全国第二大xxxx族聚居区。城镇居民人均可支配 收入19083元，农牧民人均纯收入4 641元。总体来说x xxx州是x xxx省经济、文化、教育发展较落后的地区。 xxx x州作为康巴地区的重要组成部分，集中了康巴文化的 精萃，体现了康巴文化核心的方方面面。这里有康巴社会 的特殊的组织结构、生活方式、风俗习惯、行为规范等文 化内容，XX XX传 文化广泛地深入于人们生活的各个方 面。 “文”，在汉语里，本意为“纹”，即纹路、纹理、花 纹等，强调的是对自然状态的人为加工和处理。“化”即 “华”，即美化的意思。《易传》云：“关乎人文以化成天下” 就是这个意思。“文化”二字连用，引申到社会领域，则是 教化之意。学校学科课程是系统的的文化科学知识，是国 家社会现行文化核心价值体系的浓缩体现，它对学生有知 识与技能、过程与方法的目标要求，也有情感态度与价值 观方面的目标要求。学校课程体现的是国家意志，反映国 家教育对年