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浅谈高校学生自主管理的模式的研究 　　摘要： 学生自主管理是学生在教师积极引导下自行发现自我价值、发掘自身潜力、确立自我发展目标、形成适应社会发展和推动个体与社会发展的意识和能力的一种教育管理模式。实施学生自主管理教育，并非是任学生自由发展，高校辅导员是学生管理工作的一线人员，引导作用不可忽视，对建立学生自主管理的模式起着重要作用。 　　Abstract： Students self-management is an education management model that under the positive guidance of teachers， students find self-value， discover self-potential， establish self-development goal， form the consciousness and ability adapting to social development and promoting the development of individuals and society. It do not let students develop freely， but under the guidance of college counselors， who play an important role in setting up students self-management mode. 　　关键词： 高校；学生自主管理；创新 　　Key words： colleges and universities；students self-management；innovation 　　中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）30-0209-02 　　0 引言 　　随着社会的不断发展，社会对大学生的要求也越来越高，如何培养学生的全面素质是教育领域面临的十分紧迫的课题。仅仅学好课本知识已经无法满足社会的需求，自主管理能力、自主发展能力、创新创造等能力越来越受到社会的重视。为了更好的培养大学生各方面的能力，应当为大学生创造自主管理的平台和空间。 　　1 高校学生管理现状 　　学生管理体制随着社会主义市场经济的不断深入发展，面临着新的考验。传统的高等教育由于受到原来单一计划经济的影响，在市场经济不断发展和完善的今天日益显得僵化，同时，学生的管理观念以及教育手段也越来越落后，这些都不能满足市场经济条件下高校发展的需求。随着高校的不断扩招，与日俱增的学生管理工作面临一系列的转变。随着信息网络时代的到来，同学们获取知识和信息的途径越来越广，信息量越来越大，从而导致学生的思想观念也变得越来越多样化，因此，传统的学生管理方式以及体制很难适应新形势的需要，为了切实做好学生的管理工作，必须不断的改革和创新管理理念和管理体制。 　　2 学生自主管理的重要性 　　2.1 自主管理是适应大学生个体差异性的需要。当今大学生正处于新旧体制转换的过程中，随着现代化社会的不断发展，文化的多元性表现的越来越强烈，面对着更加复杂以及多重价值观的碰撞。目前很多的大学生都是独生子女，造成很多大学生都是以自我为中心，由于他们各自具有不同的特点，对于生活的体验和感受也具有很大的差异，因此，如果用单一的培养方式，不能对其进行有效的管理，为了更好的适应当代大学生的思维特点以及价值趋向，必须改变过去单一的培养方式。 　　2.2 自主管理是适应大学生素质培养的需要 　　处于大学阶段的学生，他们的身心基本已经发展成熟，已经初步形成了自己的世界观、人生观以及价值观，因此具有一定的洞察力和判断力，同时处于这个时期的学生还具有较高的自主管理、组织和发展的自主意识。根据当代大学生的这些特点，为了充分的调动大学生管理的自主性，就必须改变管理模式，不能够遵循中小学教育对象的身心发展规律。 　　2.3 自主管理是适应高等教育发展的需要 　　近些年，高校不断的进行扩招，高校学生的数量已经是扩招前的好几倍，相对而言，教师对于学生的关注度也就会明显下降。尤其目前很多高校筹建新校区，很多老师往返于两个校区甚至是多个校区之间，加之新校区多处于市郊，交通不方便，老师以及辅导员等很难入住新校区，这些情况都造成了教师和学生处于不同的校区，不便于师生之间的交流和管理。因此，依靠辅导员、班主任以及任课老师管理学生已经变得越来越不现实，对于学生的管理工作更大程度上还必须依靠学生的自主管理。 　　3 在学生自主管理的模式中，高校辅导员的作用 　　3.1 辅导员是构建班级自主管理网络的协调者 　　要想建立一个好的班级自主管理模式离不开辅导员前期所做的大量工作，建立模