长春版小学语文教学课件 《晏子使楚》长春版小学语文五年级下册教学材料.pptVIP

二、初读课文，整体感知：12分 1、教师范读，让学生听准字音 2、检查生字：指导学生记忆字形，区别字意：“吩咐”是典型的形声字，注意“侮”字的读音是三声。 指导书写 3、认读词语： 要读准字音，联系课文理解、运用。 4、学生自由读课文，要读准字音。 三、再读课文，理清条理：25分 1、指名分段读课文，评读。　 2、学生用自己喜欢的方式自由读课文，教师提出初读要求： 　　1）根据拼音，读准生字词的读音。 2）想想课文写了一件什么事？是按什么顺序写的？ 　 3、待学生回答完问题后出示幻灯片使学生对文章的条理更清晰。 　　 这篇课文是按照事情发展的顺序记叙的，课文的1——2自然段是写事情的起因，楚王想侮辱晏子。3——5自然段是事情的经过，写了晏子出使楚国遇到的三次侮辱，晏子针锋相对，巧妙地反击，使楚王一次次失败。最后一自然段是事情的结果，写了楚王再也不敢不尊重晏子了。 四、回顾全文，质疑问难：6分 1、学生再读课文，把自己喜欢的语句多读几遍，并读给大家听。2、把自己不懂的问题提出来，交流 五、总结提升，布置作业：3分 1、课堂检测： 2、小结：让学生谈谈本节课的收获。 3、布置作业。 第二课时 教学目标 1．通过朗读人物个性化语言，理解人物形象，感受不同角色的性格特点。 2．通过逻辑推理以及人物性格