（毕业论文设计）-论苏轼词风的婉约与豪放（学术精品）.docVIP

目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _To引 言 PAGEREF _To\h 2 HYPERLINK \l _top一、苏轼词风的形成 HYPERLINK \l _top（一）苏轼的生平及思想 PAGEREF _To\h 2 HYPERLINK \l _To（二）苏轼的词作概况及成就 PAGEREF _To\h 3 二、苏轼词的风格类型豪放与婉约 (一) 豪放风格 （二）婉约风格 I…………………………………………2 （三)苏词其它风格的补充 HYPERLINK \l _To结 论 PAGEREF _To\h 4 HYPERLINK \l _To主要参考文献 PAGEREF _To\h 1 论苏轼词风的婉约与豪放 PAGE 2 论苏轼词风的婉约与豪放 摘要 苏轼的豪放词气势雄浑、风格超拔，旷达洒脱，豪迈不羁，蕴涵着人生深深的无奈与孤寂，垫定了他在词上的崇高地位。苏轼以抒情和咏物为主的婉约词突破了传统的“婉约词”的香艳侬软的词风，表现出刚柔相济、刚健婀娜、高远典雅、婉约蕴藉等特点，所抒之情远远超出了男女之情的范围。 本文从苏词的豪放和婉约的风格特点作了分析，明确了苏词豪放与婉约并举，多种风格并存的特点。 关键词：苏轼? ? 词风? ? 豪放 婉约 引 言 苏轼是宋代文化孕育出来的旷世奇才，历经磨难而笑对人生，思想自由、品格坚贞、坦荡旷达，其文如行云流水，行于所当行，止于不可不止；其诗如天地奇观，于境无所不收，于情无所不畅；其词如天风海雨逼人，指出向上一路。无论从哪个方面衡量，他都是宋文学发展到尖峰时期的伟大的代表作家。苏轼词历来颇受尊崇。陈延焯《白雨斋词话》中说：“人知东坡古诗古文卓绝百代，不知东坡之词尤出诗文之右。盖仿九品论字之例，东坡诗文纵列上品，亦不过为上之中、下，若词则几为上之上矣。”【1】人们对苏词的推崇，又以其豪放词为盛。宋人俞文豹《吹剑录》中记载的那个著名的红牙檀板和铜琶铁板的故事：东坡在雪堂日，有幕士善讴，因问：“我词比柳词如何？”对曰：“柳郎中词，只好比于十七八女孩执红牙拍板，唱‘杨柳岸晓风残月’，学士词须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱‘大江东去’”。公为之绝倒。 在豪放词的发展史上，苏轼确有创制之功，也铸就了他“豪放词人”这一美誉，公亦以此为豪。事实上，综观苏词，豪放词所占比例并不大。相反，作为词的固有风格，他的婉约词却占到了词总数的三分之一以上，婉约也是其词不可忽视的另一重要风格。豪放与婉约作为苏词最为鲜明的两个风格特征，双峰对峙。 除此之外，苏轼词中还有相当数量的表现农村生活的农村词，以及少量的戏谑词、回文词和集句词，形成了多样性的风格特点，极大地开拓了词心词境，苏轼也成为词史上具有里程碑意义的人物。 正 文 一 苏轼词风的形成 （一）苏轼的生平及思想 苏轼，北宋初人，号东坡居士，是我国历史上著名的散文家、书法家、诗人和词人。他的词较之于其诗表现了更大的艺术独创性，在我国词史上占有特殊的地位。他扩大了词的题材，丰富了词的内容，开辟了豪放派的词风，成为豪放派词人的鼻祖。 苏轼一生坎坷不平，历尽磨难，造就了苏轼旷达超脱的博大胸襟和豁达乐观的人生态度。这是苏轼词风格形成的生活和思想基础。 其父苏洵是著名的散文家和学者，苏轼自幼就受到了丰富的文化教养和薰陶，具有远大的志向和过人的才识。宋仁宗嘉祐二年（1057），苏轼登进士第，他的“无所藻饰”（《苏轼文集》卷四十九《谢梅龙图书》）的文风，一反当时“奇怪奇涩”的“太学体”（《宋史?欧阳修传》）的“浮剽”习气，受到了当时执文坛牛耳的知贡举欧阳修的特别青睐，从此步入仕途，可谓一帆风顺、青云直上。30岁时，原配王弗病逝。31岁父苏洵病逝；36岁，轼因在新法上与王安石意见不合被迫离京，通判杭州。39岁，知密州。42岁改知徐州。44岁（元丰二年，1079）知湖州。同年，即因“乌台诗案”贬为黄州团练副使，居黄州五年，苏轼思想转变很大。一方面他没有放弃儒家经世济民思想，继续关心国家政局，因壮志未酬而苦闷；另一方面他闭门思过，又时时向佛老思想寻求解脱之法。49岁移汝州团练副使；同年八月，神宗卒，哲宗立，太皇太后高氏听政，又起用反对新法的对新法持异议的守旧派旧臣，是年六月知登州。元佑元年（1086）为中书舍人、翰林学士；元佑四年，知杭州；六年入朝为翰林学士承旨，知颖州；七年知扬州，又入朝为兵部尚书、端明侍读二学士；八年六月知定州。这几年苏轼奔波于朝庭和各地之间，辛苦异常。苏轼在《定州谢到任表》中