幼儿园大班语言教案：故事《月亮姑娘做衣裳》.docxVIP

幼儿园大班语言教案：故事《月亮姑娘做衣裳》 　　一、月亮姑娘做衣裳　　【教学目标】　　1、理解故事内容，进一步了解月亮的变化过程，知道月亮每天都在变化。　　2、学习故事中优美的语言，并根据故事展开丰富的想象。　　【教学准备】　　月亮变化图4张，衣裳图3张　　纸，剪刀，胶水，蜡笔，记号笔等。　　【教学过程】　　1、谈话导入，引出月亮做衣裳的课题。　　以猜谜语的形式导入活动。　　师：有时圆圆像个盘子，有时弯弯像只船，要问这个是什么？晚上抬头向天看。　　师：冬天到了，天气冷了，人们都穿上厚厚的衣服。月亮姑娘呀她也觉得很冷，想去做一件衣裳，那你们想想月亮姑娘该做什么样的衣裳呀？幼儿讨论　　2、结合图片，分段欣赏故事。　　教师讲述第一段　　提问：　　a﹑哎呀，为什么裁缝师傅给她做的衣裳会穿不上呢？　　b﹑那该怎么办呀？幼儿回答。　　教师讲述第二段。　　提问：　　a、这回裁缝师傅给她重新做的衣裳她能穿上吗？　　b、唉！到底是怎么回事呀？　　教师讲述第三段。　　提问：　　a、这回月亮姑娘能穿上新衣裳吗？为什么？　　b、裁缝师傅会不会再给她做衣裳了？　　c、为什么她的身材会量不准？　　师：今天我们学的这个故事的名字就叫“月亮姑娘做衣裳”。那我们接下来再完整欣赏一遍故事。　　3、结合图片，完整欣赏故事。　　提问：月亮姑娘是怎么变的？师：原来月亮姑娘每天都在变化着，平时呢我们小朋友也可以观察一下月亮的变化。现在月亮姑娘还没有穿到合身的衣裳，晚上出来她会冷的呀！如果请你来当一回裁缝师傅，你会给月亮姑娘做一件什么样的衣裳？幼儿回答　　幼儿制作衣裳，教师指导。　　请幼儿介绍自己制作的衣裳。　　二、月亮姑娘做衣裳　　【活动目的】　　1、使幼儿知道月亮时圆时缺，引起幼儿观察月亮的兴趣。　　2、学习词：量、衣裳、可惜。　　【活动准备】　　月亮不同时期的图片实物投影仪　　【活动过程】　　1、提问引起幼儿兴趣：在晴朗的晚上，天上回看见什么呢？月亮是什么形状的？　　2、师：月亮姑娘她很爱美，一直都想穿上美丽的衣裳，可是怎么也没办法，小朋友想不想知道是怎么回事呢？　　3、教师讲述故事《月亮姑娘做衣裳》，边讲边出示图片。　　4、在讲完以后，请小朋友想一想，为什么月亮姑娘的衣服一直都穿不上呢？　　5、复述故事，听完以后讨论：小朋友有什么方法可以让月亮姑娘穿上美丽的衣裳呢？请小朋友开动脑筋想办法。　　6、活动延伸：可以给小朋友讲一讲月亮为什么会有阴晴圆缺，太阳地球和月亮的关系又是什么样子的。　　　　三、月亮姑娘做衣裳　　目标：　　1、理解故事内容，学习描述月亮变化的语句。　　2、初步了解故事中比喻手法的运用。　　准备：　　自制夜晚天空的背景图，月亮变化图。　　过程：　　1、以猜谜语的形式导入活动。　　“有时圆圆像个盘子，有时弯弯像只船，要问这个是什么？晚上抬头向天看。”　　2、教师完整讲述故事一遍。　　这个故事题目叫什么？故事里说了件什么事？　　3、教师运用图片讲故事，帮助幼儿理解故事内容。　　月亮姑娘为什么要做衣裳？　　月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳？　　月亮姑娘她是怎么变的呢？　　4、教师利用教具再次讲述故事。　　月亮姑娘是怎么样变化的？　　5、向幼儿介绍故事中的比喻手法。　　故事里把月亮姑娘比作什么？这样的比喻好听吗？好在哪里？　　你有观察过月亮吗？你觉得它像什么？启发幼儿晚上观察月亮的变化并用图画作记录。　　　　附故事：　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。　　过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。　　五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：“啊，你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”　　原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只虽顺晚上才悄悄地露面。