2018版高中生物第五章生态系统及其稳定性微专题突破能量流动的计算学案新人教版.docVIP

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  • 2018-11-01 发布于江苏
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2018版高中生物第五章生态系统及其稳定性微专题突破能量流动的计算学案新人教版.doc

2018版高中生物第五章生态系统及其稳定性微专题突破能量流动的计算学案新人教版

PAGE PAGE 1 微专题突破 能量流动的计算 在解决有关能量流动的计算时,首先要确定相关的食物链,然后注意题目中的“最多”、“最少”、“至多”、“至少”等词语,从而确定是使用10%或20%来解决相关问题。 (1)设食物链为A→B→C→D,分情况讨论: 实现 问题思路求解 计算过程 D营养级净增 重(M) 至少需要A营养级的量(X) X×20%×20%×20%=M 最多需要A营养级的量(X) X×10%×10%×10%=M A营养级的需 要量(N) D营养级最多增重的量(X) N×20%×20%×20%=X D营养级至少增重的量(X) N×10%×10%×10%=X 提醒 “最多”“至少”与“10%”“20%”的对应关系 (2)同一条食物链不同环节间能量传递效率不同时,相关问题解决思路: 设在食物链A→B→C→D中,各营养级间的传递效率分别为a%、b%、c%,若现有A营养级生物的总质量为M,能使D营养级生物增重多少? 列式计算:M·a%·b%·c%=X 此时不再涉及“最多”“至少”的问题。 (3)在食物网中分析时,确定生物量变化的“最多”或“最少”时,具体规律总结如下: ①eq \x(\a\al(知低营养级,求高营养级))eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(获能量最多\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(选最短食物链,按×20

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