漫谈初中班主任管理者工作的经验.docVIP

漫谈初中班主任管理者工作的经验 　　摘 要：从事初中班级管理工作多年，对“初中班主任在日常的班级管理中应当如何更好地展开对学生的教育”有独特的感受，并展开了详细的阐述与探讨。 　　关键词：班主任；班级管理；作用 　　作为班级组织者和领导者的班主任，不仅是学生学习活动上的领路人，更是学生思想品德建设以及个人良好行为养成的重要督促力量，其管理艺术以及教育理念对学生可谓有着非常深刻的影响。那么，作为一名初中班主任，在日常的班级管理中又当如何更好地展开对学生的教育呢？笔者从事初中班级管理工作多年，现结合自身的管理实践经验对这个问题展开详细的阐述与探讨。 　　一、以身作则，水滴石穿 　　班主任作为学生在校期间接触最多的教育者，他们的一举一动更是会对学生的健康发展产生非常深刻而长远的影响。这就要求我们班主任在日常的班级管理中要坚持以身作则、言传身教的教学理念，以自身的行为举止做好学生的成长表率。 　　新生入学时，都会进行军事训练。可是，现在的初中生大多数是独生子女，优越的家庭环境不但没有促使他们的更好成长，反而助长了他们性格浮躁、做事三心二意、虎头蛇尾的不良作风，因此，军训期间他们更是怨声载道、叫苦连天。试想，这样的状态又怎么能在激烈的学习和社会环境中谋取自身的更好发展呢？鉴于这种情况，我决定跟着他们一起训练，他们站军姿，我就陪着他们一起站军姿；他们练习左转、右转，我也一次一次的