（毕业论文设计）-初中化学课程资源包开发与应用的实践探索—以初中化学（人教版）第四单元课题1、2为例（学术精品）.doc

PAGE l 目 录 TOC \o 1-4 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc229908034 摘要 PAGEREF _Toc229908034 \h 1 HYPERLINK \l _Toc229908035 关键词 PAGEREF _Toc229908035 \h 1 HYPERLINK \l _Toc229908036 Abstract PAGEREF _Toc229908036 \h 1 HYPERLINK \l _Toc229908037 Key words PAGEREF _Toc229908037 \h 1 HYPERLINK \l _Toc229908038 1 问题的提出 PAGEREF _Toc229908038 \h 2 HYPERLINK \l _Toc229908039 2 相关概念的阐述 PAGEREF _Toc229908039 \h 3 HYPERLINK \l _Toc229908040 2.1 课程资源 PAGEREF _Toc229908040 \h 3 HYPERLINK \l _Toc229908042 2.2 初中化学课程资源 PAGEREF _Toc229908042 \h 6 HYPERLINK \l _Toc229908043 2.3 初中化学课程资源包 PAGEREF _Toc229908043 \h 8 HYPERLINK \l _Toc229908044 3 初中化学课程资源包开发与应用前的准备 PAGEREF _Toc229908044 \h 8 HYPERLINK \l _Toc229908045 3.1 思想上的准备 PAGEREF _Toc229908045 \h 9 HYPERLINK \l _Toc229908046 3.1.1 初中化学教师是学生学习的促进者 PAGEREF _Toc229908046 \h 9 HYPERLINK \l _Toc229908047 3.1.2 初中化学教师是初中化学教学的研究者 PAGEREF _Toc229908047 \h 10 HYPERLINK \l _Toc229908048 3.1.3 初中化学教师是初中化学课程发展的参与者 PAGEREF _Toc229908048 \h 10 HYPERLINK \l _Toc229908049 3.2 组织上的准备 PAGEREF _Toc229908049 \h 11 HYPERLINK \l _Toc229908050 3.2.1 建立初中化学课程的社会支持体系 PAGEREF _Toc229908050 \h 11 HYPERLINK \l _Toc229908053 3.2.2 建立校内跨学科的教师协作团体 PAGEREF _Toc229908053 \h 11 HYPERLINK \l _Toc229908055 3.2.3 建立具有自我管理性质的学生组织 PAGEREF _Toc229908055 \h 12 HYPERLINK \l _Toc229908056 4 初中化学课程资源包开发与应用的实践探索 PAGEREF _Toc229908056 \h 12 HYPERLINK \l _Toc229908057 4.1 初中化学课程资源包的开发设想 PAGEREF _Toc229908057 \h 12 HYPERLINK \l _Toc229908058 4.2 初中化学课程资源包的开发流程 PAGEREF _Toc229908058 \h 13 HYPERLINK \l _Toc229908059 4.3 初中化学课程资源包开发中涉及到的各种课程资源 PAGEREF _Toc229908059 \h 14 HYPERLINK \l _Toc229908061 4.4 初中化学课程资源包的开发与应用案例 PAGEREF _Toc229908061 \h 17 HYPERLINK \l _Toc229908062 4.4.1 案例一：《课题1 原子的构成》课程资源包的开发与应用 PAGEREF _Toc229908062 \h 17 HYPERLINK \l _Toc229908063 4.4.2 案例二：《课题2 元素》课程资源包的开发与应用 PAGEREF _Toc229908063 \h 19 HYPERLINK \l _Toc229908064 5 结论与思考 PAGEREF _Toc229908064 \h 20 HYPERLINK \l _Toc229908065 参考文献 PAGEREF _Toc22990806